Tidsperiod

Ca 5 veckor.

Så här kommer vi att arbeta:

I sex veckor framöver ska vi arbeta med ett läsprojekt där vi läser boken ”Tulpanpojken”. Vi kommer att jobba med boken i två grupper på onsdagar. En grupp kommer arbeta med boken med Fia i klassrummet och en grupp kommer arbeta med Kristina i biblioteket. Ni kommer att få uppgifter att göra hemma i läxa, men vi kommer också diskutera och arbeta med boken tillsammans på skolan.

• Hemläxor
• Läslogg
• Samtal i grupper

• Syfte
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

  Sv
• Centralt innehåll
• Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och sådant som står mellan raderna.

  Sv  4-6
• Kunskapskrav
• Eleven kan läsa skönlitteratur och sakprosatexter för barn och ungdomar med flyt genom att använda lässtrategier på ett i huvudsak fungerade sätt.

  Sv  E 6
• Genom att göra enkla, kronologiska sammanfattningar av olika texters innehåll och kommentera centrala delar med viss koppling till sammanhanget visar eleven grundläggande läsförståelse.

  Sv  E 6
• Dessutom kan eleven, utifrån egna erfarenheter, tolka och föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om tydligt framträdande budskap i olika verk samt på ett enkelt sätt beskriva sin upplevelse av läsningen.

  Sv  E 6