Ämnen:
Idrott och hälsa
·
Årskurs:
8
Örbyhus skola åk 7-9, Tierp · Senast uppdaterad: 19 november 2020
En LPP för arbetsområdet Racketspel i åk 8.
Racketspel åk 8
Syfte:
Eleven ska ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:
· röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang
· planera, praktiskt genomföra och värdera idrott och andra fysiska aktiviteter utifrån olika synsätt på hälsa, rörelse och livsstil.
· Undervisningen ska även bidra till att eleverna utvecklar kunskaper om risker och säkerhetsfaktorer i samband med fysiska aktiviteter och hur man agerar i nödsituationer.
(ur lgr 11)
Centralt innehåll:
· Komplexa rörelser i lekar, spel och idrotter, inomhus och utomhus, samt danser och rörelser till musik.
· Ord och begrepp för och samtal om upplevelser och effekter av olika fysiska aktiviteter och träningsformer.
(ur lgr 11)
Arbetssätt:
Vi kommer under denna termin att arbeta med olika typer av racketspel. Eleverna kommer att få prova på slagövningar träna i par och smågrupper samt matchspel. I samband med de praktiska övningarna kommer vi prata om hur man uppträder som med/mot spelare och gå igenom de olika reglerna för racketspelen vi provar på.
Bedömning:
Bedömningen kommer att baseras på följande kriterier utifrån läroplanen:
· ”Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar komplexa rörelser i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser (…) till aktiviteten och sammanhanget.”
· ”Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar komplexa rörelser i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser (…) till aktiviteten och sammanhanget.”
(ur lgr11)
Bedömningen utgår från följande punkter:
· Aktivt deltagande i undervisningen
· Kroppskontroll och teknik
· Lagsamarbete och Fair Play
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga uppgifter