Kurser:
MODXXX01
Aurora Aragón - spanska 1
Kungshögaskolan, Mjölby · Senast uppdaterad: 19 november 2021
I det här kapitlet jobbar med en intervju med Aurora Aragón där hon berättar om sitt liv, arbete och familj i Nicaragua.
Vad ska vi lära oss?
Reception
Vi läser texter och lyssnar på en intervju som övar oss i att:
• Förstå enkel information om Nicaragua.
• Förstå enkel information om familjeförhållanden.
• Använda sig av strategier för att förstå (aktivera omvärldskunskaper, lyssna efter helheten, ställa följdfrågor).
Produktion & interaktion
• Fråga, svara och berätta enkelt om familj och släkt i tal och skrift.
• Berätta något om vad man tycker om och inte tycker om.
• Använda kunskaper om uttal, ord och fraser, samt nödvändiga språkliga strukturer.
• Använda sig av strategier för att kommunikationen ska gå fram (förklara ord, ställa frågor).
NYA SPRÅKLIGA MOMENT
Räkneord 100-100 000
Presens av ER-verb och IR-verb
Possessiva pronomen
Genitiv
Ord för att beskriva familj och släktskap
Me gusta – me gustan (återkommer i Unidad 5a)
Uttal av B och V
Varför?
Enligt Skolverket ska undervisningen i kursen behandla följande centrala innehåll:
Kommunikationens innehåll
Vi jobbar här med att ge och fråga efter personlig information; ämnesområden som är välbekanta för er; intressen, vardagliga situationer, personer och platser; åsikter och känslor.
Vardagsliv och levnadssätt i olika sammanhang och områden där språket används.
Reception
Dialoger och samtal.
Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och dra slutsatser om innehållet, till exempel med hjälp av förförståelse.
Språkliga företeelser, till exempel uttal, intonation och stavning, i det språk eleverna möter.
Hur ord, fasta språkliga uttryck och vardagsfraser används i talat språk och texter i olika situationer.
Produktion och interaktion
Beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
Strategier för att lösa språkliga problem i samtal, till exempel omformuleringar, gester och frågor.
Språklig säkerhet när det gäller till exempel uttal och intonation samt ord, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck.
HUR?
Vi jobbar med en text som berättar om någons liv, lyssnar till en berättelse med målet att beskriva vår egen familj, sysselsättning, intressen.
Bedömning?
Ni ska bearbeta ert familjeträd, söka information om familjemedlemmar och utifrån den bilden muntligt berätta om er familj.
Läroplanskopplingar
Innehåller inga läroplanspunkter
Matriser i planeringen
Innehåller inga matriser
