Mål

• få en inblick i fysikens olika fenomen.
• träna sig i att återberätta om någon av fenomenen. 
• kunna koppla några av fenomenen mellan skillnader i tid:
  Hur var det innan man upptäckte fenomenet och hur har det förändrats efter? 

Undervisning

• lärar-rollspel för att introducera olika fenomen. 
• lektioner baseras på Filmserien NO-tv på Mediapoolen. 
• gemensamt hämta information från filmer, böcker och andra digitala hjälpmedel.  
• bearbeta information gemensamt, i mindre grupper och enskilt. 
• dokumentera vårt arbete med hjälp av Bookcreator.
• redovisa våra kunskaper utifrån olika förutsättningar. 
• praktiskt arbete kring olika fenomen i klassrummet eller vår lärmiljö. 

Bedömning

Åk 1-3: Kunna berätta om någon/några olika fysikaliska fenomen och jämföra skillnaden på dåtid och nutid.  

Åk 3:    Du kommer bedömas utifrån hur du muntligt eller skriftligt klarar nedanstående: 

•  redogöra för några olika fysikaliska fenomen.
•  ge exempel på skillnader innan fenomenet upptäcktes och vilka fördelar nackdelar som finns. 
•  använda och förstå ord och begrepp som har med de olika fenomenen att göra.
•  utföra olika enkla experiment.

Centrala begrepp / nyckelord

Fenomen, Elektricitet, Magnetism, Ljus, Ljud, Friktion, Tyngdkraft, Balans, Jämnvikt, Densitet, Luft, Fastform, Gasform, Flytande.

• Syfte
• genomföra systematiska undersökningar i fysik, och

  NO
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

  NO
• Centralt innehåll
• Balans, tyngdpunkt och jämvikt som kan observeras i lek och rörelse, till exempel vid balansgång och på gungbrädor.

  NO  1-3
• Tyngdkraft och friktion som kan observeras vid lek och rörelse, till exempel i gungor och rutschbanor.

  NO  1-3
• Vattnets olika former fast, flytande och gas. Övergångar mellan formerna: avdunstning, kokning, kondensering, smältning och stelning.

  NO  1-3
• Luftens grundläggande egenskaper och hur de kan observeras.

  NO  1-3
• Kunskapskrav
• Eleven kan samtala om tyngdkraft, friktion och jämvikt i relation till lek och rörelse.

  NO   3
• Eleven kan berätta om ljus och ljud och ge exempel på egenskaper hos vatten och luft och relatera till egna iakttagelser.

  NO   3