Bildanalys med parafras

Skriet av Edvard Munch är en tavla som satt igång tankar hos många människor runt om i världen. Vad vill bilden säga? Vad känner du inför konstverket? Alla känner till den, men väldigt få har sett den i verkligheten. När du står framför tavlan så är den faktiskt rätt läskig.

Mål och syfte:

Under arbetsområdet ska du få möjlighet att utveckla din förmåga att:

• kommunicera med bilder för att uttrycka ett budskap
• skapa bilder med hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material
• undersöka presentera olika bilder
• analysera historiska bilders uttryck och innehåll

Arbetssätt:

I undervisningen ska:

• vi tillsammans göra en gemensam bildanalys av ett konstverk
• du enskilt göra en bildanalys av ett känt konstverk
• du skissa på en egen parafras av ett känt konstverk och göra en egen tolkning
• du slutföra en färdig parafras i valfritt material

Bedömning:

Du visar vad du lärt dig genom att lämna in en:

• Bildanalys av ett känt konstverk (som du fyller i ett formulär i Google Classroom)
• Parafras i en valfri teknik

 

 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text.
• Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete.
• Återanvändning och bearbetning av bilder, till exempel i kollage och bildmontage.
• Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i två- och tredimensionella bilder, till exempel linjer, färg och hur kombinationer av dessa kan användas i bildskapande arbete.
• Verktyg och material för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering, arbete med rörlig bild och digital bildbehandling.
• Konst- och dokumentärbilder samt arkitektur från olika tider och kulturer.
• Hur bilder påverkar och förmedlar budskap. Ord och begrepp för att kunna samtala om bilders innehåll, uttryck och funktioner.