<h2>Centralt inneh&aring;ll</h2>
Demokrati
M&aring;l:
Du ska veta:
<ul>
<li>vad f&ouml;ljande begrepp betyder: demokrati, diktatur, majoritet, minoritet, representativ/direkt demokrati, allm&auml;n r&ouml;str&auml;tt, dagordning, protokoll</li>
<li>vad riksdagen och regeringen g&ouml;r och vad skillnaden &auml;r mellan dem</li>
<li>hur m&aring;nga representanter det finns i riksdagen och varf&ouml;r det &auml;r ett udda antal</li>
<li>vilka olika omr&aring;den som best&auml;ms av riksdagen, kommunen, landstinget</li>
<li>varf&ouml;r vi har olika partier och vilka partier som finns i riksdagen</li>
<li>vilka som normalt sett bildar regering</li>
<li>vad som kr&auml;vs av ett parti f&ouml;r att komma in i riksdagen</li>
<li>vem som &auml;r statsminister och vilka partier som sitter i v&aring;r nuvarande regering</li>
<li>vad som kr&auml;vs f&ouml;r att f&aring; r&ouml;sta i riksdagsvalet</li>
</ul>
Du ska kunna resonera kring:
<ul>
<li>hur man kan arbeta f&ouml;r att f&aring; en fungerande demokrati</li>
<li>p&aring; vilka olika s&auml;tt man kan p&aring;verka och visa vad man tycker</li>
<li>vad som k&auml;nnetecknar en demokrati</li>
<li>p&aring; vilka olika s&auml;tt man kan ta demokratiska beslut</li>
</ul>
&nbsp;
<h2>S&aring; h&auml;r arbetar vi:</h2>
Vi kommer att gemensamt l&auml;sa och bearbeta texterna i samh&auml;llskunskapen. Vi diskuterar relevanta saker i helklass, sm&aring;grupper och &auml;ven i par. Vi kommer ocks&aring; att ha skriftliga uppgifter i samband med varje omr&aring;de. Vi kommer att titta p&aring; filmer som h&ouml;r ihop med vad vi jobbar med.&nbsp;
&nbsp;
<h2>Bed&ouml;mning:</h2>
Vi kommer att ha skriftliga prov och muntliga/skriftliga uppgifter som ska redovisa&nbsp;din niv&aring; av kunskap.
&nbsp;

Samhällskunskap

Vi arbetar med Demokrati och Hemma i världen. Vi använder puls-samhällskunskapsbok.

Demokrati matris år 6

analysera och kritiskt granska lokala, nationella och globala samhällsfrågor ur olika perspektiv,

analysera samhällsstrukturer med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller,

söka information om samhället från medier, Internet och andra källor och värdera deras relevans och trovärdighet, och

reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.

De mänskliga rättigheterna, deras innebörd och betydelse, inklusive barnets rättigheter i enlighet med barnkonventionen.

Vad demokrati är och hur demokratiska beslut fattas. Det lokala beslutsfattandet, till exempel i elevråd och föreningar. Hur individer och grupper kan påverka beslut, till exempel genom att rösta i allmänna val eller skapa opinion i sociala medier.

Politiska val och partier i Sverige. Riksdagen och regeringen och deras olika uppdrag. Politiska skiljelinjer i aktuella politiska frågor som har betydelse för eleven.

Samhällskunskap demokrati åk 6

Matriser i planeringen

Uppgifter