Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Krea-Tiva, Stubben, Ht 2020

Skapad 2020-11-23 08:48 i Dibber Skogsdungen Förskola Dibber Sverige AB
Reflektion- och analysmaterial
Förskola
Kreativt skapande.

Innehåll

 

Undervisningsplanering 

 

  • Vad ska läras ut?Att gör någonting nytt med garn. En väv, garnboll eller något annat kreativt som barnet visar intresse för.Ljusfest, barnen uppträder med sånger för yngrebarnsavdelningen.  och skapa ljuslyktor.Lucia, barnen uppträder för yngrebarn/ vi sjunger också vissa låtar tillsammans. 

  • Varför?

        För att barnen ska få möjlighet till att lära sig nya saker och utveckla sin kreativitet. 

        Ljusfest, en tradition som vi har återupptagit.

        Lucia, en tradition som vi har haft. 

  • Hur ska undervisningen genomföras?

        I ateljé köket på förskolan. Pedagoger visar hur det går till med vävar och garnbollar.

        Ljusfest, vi sjunger sångerna på samlingen och repeterar.

        Lucia, vi sjunger sångerna på samlingen och repeterar.

  • Hur ska reflektion tillsammans med barnen organiseras? 

    Genom kontinuerligt samtal/dialog tillsammans när garnbollar och vävar görs.

         Ljusfest, vi reflekterar om ljusfesten efteråt tillsammans med barnen på samlingen.

         Lucia, vi reflekterar om Lucia efteråt tillsammans med barnen på samlingen.

  • För vem/vilka ska undervisningen genomföras?

         Alla barn som vill vara med och eller prova.

  • Av vem?

    Pedagogerna ansvarar för att dokumentera och organisera.

  • Vad är målet med undervisningen?

     

    Att våga prova någonting nytt, glädjen i att känna att man lyckas. Utveckla sin finmotorik.

    Ljusfest - gemenskap som lyser upp vår mörka vintertid, sjunga vänskapsånger och sånger om ljus. 

    Lucia - att föra vidare förskolans tradition, sjunga uppträda.

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: