Handbok för superhjältar

Handbok för superhjältar handlar om Lisa som blir mobbad och jagad av sina klasskompisar, tills hon en dag hittar en ovanlig röd bok på biblioteket. Då börjar en actionfylld resa mot att bli en superhjälte. Häng med när Lisa slåss mot skurkar och lär sig nya superkrafter!

Mål för eleven:

Genom detta arbetsområde får du möjlighet att utveckla dina förmågor att: 

1. lyssna aktivt till högläsning och reflektera kring det du hör
2. delta i samtal
3. våga stå för det du tycker
4. använda och skriva nya ord och begrepp
5. vara kreativ med olika material
6. fotografera med iPad

Arbetssätt:

Vi kommer att:

1. lyssna på boken "Handbok för superhjältar"
2. samtala och reflektera kring bokens innehåll utifrån olika frågeställningar
3. ta ställning i olika värdegrundsfrågor
4. arbeta med ord och begrepp
5. skapa din egen superhjälte
6. skriva om superhjältens egenskaper samt presentera för klasskompisar
7.  

Bedömning:

Vi kommer att bedöma din förmåga att:

1. delta i diskussioner och visa att du följer med i bokens handling
2. delta i de olika aktiviteterna

Läroplanskopplingar

Syfte

• reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
• uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,
• reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

Centralt innehåll

• Familjen och olika samlevnadsformer. Sexualitet, könsroller och jämställdhet.
• De mänskliga rättigheterna, deras innebörd och betydelse, inklusive barnets rättigheter i enlighet med barnkonventionen.
• Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och sådant som står mellan raderna.
• Att argumentera i olika samtalssituationer och beslutsprocesser.
• Berättande texters budskap, språkliga drag och typiska uppbyggnad med parallellhandling och tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt dialoger.
• Några skönlitterärt betydelsefulla barn- och ungdomsboksförfattare och deras verk.

Uppgifter

Avsnitt 6 och 7

1. Lisa är inte nöjd med sina öron och vill att de ska bli mindre. Vad tycker du hon ska göra med sina öron?
2. Lisa är ledsen och tror att ingen skulle märka om hon försvann från skolan. Vad tror du?
3. Lisa räddade flygplanet och piloten. Tror du att någon kände igen henne?
4. Hur kommer det sig att de flesta i klassen inte förstår att det är Lisa som är superhjälten?
5. Lisa blir arg och står upp mot killarna som mobbar henne. Vad är det som gör henne så arg?
6. Nick fantiserar om att släppa ut alla cirkusdjuren på stan. Varför tror du att han vill göra det?
7. Robert, Nick och Max lyckas reta upp cirkusens gorilla rejält. Vad gör de med gorillan?
8. Får man reta djur som de gör?
9. Killarna tror att gorillan kommer döda dem när den kommer lös och jagar dem. Vad tror du?

Avsnitt 5

1. Varför är det så viktigt för en superhjälte att inte avslöja sin identitet?
2. Tror du att Lisa hamstrar förstår henne när hon pratar animaliska?
3. Varför svarar de inte i så fall?
4. Vad tycker du är värst - att Lisa är mobbad eller att alla andra bara tittar på?
5. Lisa tycker att det borde finnas en superkraft mot mobbing - håller du med? Hur skulle en sån fungera?

Avsnitt 3 och 4

Vi har lyssnat på avsnitt 3 och 4. Nu ska ni läsa frågorna nedan, fundera kring vad ni tycker och sedan svara på frågorna. Svara i hela meningar och så tydligt ni kan.

1. Lisa trodde att hon kunde slåss mot killarna som mobbar henne. Varför fungerade det inte?
2. Lisa berättar inte för sin mormor att hon blir mobbad och slagen. Varför gör hon inte det tror du?
3. Lisa bor hos sin mormor medan hennes mamma jobbar utomlands. Skulle du kunna tänka dig att bo hos en släkting?
4. När Lisa lärt sig flyga känns det som hon är fylld med bubblig kolsyra eller fladdrande fjärilar. Hur skulle du beskriva känslan av att vara väldigt glad?
5. Lisa har lovat sin mormor att aldrig gå till hamnen, ensam och på natten. Varför är hon där ändå?
6. Hur gjorde Lisa för att besegra mynttjuvarna?
7. Hur kom det sig att Lisa kunde besegra mynttjuvarna, men inte försvara sig mot mobbarna tror du?
8. Hur reagerade skurkarnas chef när han inte fick tag på myntsamlingen?
9. Vad sa Paul Ponsonby-Jones till Lisa om deras stad?