<h2>M&aring;l f&ouml;r elev</h2>
<h3><span class="s1">Du ska visa att du kan </span></h3>
<ul>
<li class="li1"><span class="s1">genomf&ouml;ra och dokumentera enkla unders&ouml;kningar</span></li>
<li class="li1"><span class="s1">beskriva skillnaden mellan l&ouml;sningar och blandningar</span></li>
<li class="li1"><span class="s1">separera l&ouml;sningar och blandningar</span></li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="color: inherit; font-family: inherit; font-size: 21px;">Inneh&aring;ll</span></p>
<h3 class="p1"><span class="s1">Arbetsomr&aring;det handlar om</span></h3>
<ul>
<li class="li1"><span class="s1">olika l&ouml;sningar och blandningar</span></li>
<li class="li1"><span class="s1">hur man kan dela upp l&ouml;sningar och blandningar</span></li>
</ul>
<p><span style="color: inherit; font-family: inherit; font-size: 21px;">Genomf&ouml;rande</span></p>
<h3 class="p1"><span class="s1">Du kommer att f&aring;:</span></h3>
<ul>
<li class="li1"><span class="s1">st&auml;lla hypoteser </span></li>
<li class="li1"><span class="s1">genomf&ouml;ra unders&ouml;kningar i helklass och i grupp</span></li>
<li class="li1"><span class="s1">dokumentera genom text</span></li>
<li class="li1"><span class="s1">se p&aring; film </span></li>
<li class="li1"><span class="s1">diskutera med dina klasskamrater </span></li>
<li class="li1"><span class="s1">j&auml;mf&ouml;ra dina egna och andras resultat</span></li>
</ul>
<h2>Redovisning</h2>
<h3 class="p1"><span class="s1">Du redovisar dina kunskaper genom att:</span></h3>
<ul>
<li class="li1"><span class="s1">delta aktivt i unders&ouml;kningar och diskussioner</span></li>
<li class="li1"><span class="s1">skriftligt/ muntligt&nbsp;skilja p&aring; vad som &auml;r en l&ouml;sning och en blandning</span></li>
<li class="li1"><span class="s1">skriftligt/ muntligt visa hur du kan separera l&ouml;sningar och blandningar</span></li>
</ul>

NO (år 1-3)

 genomföra systematiska undersökningar i kemi, och 

 använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan. 

 Enkla lösningar och blandningar och hur man kan dela upp dem i deras olika beståndsdelar, till exempel genom avdunstning och filtrering. 

 Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft. 

 Eleven kan sortera några föremål utifrån olika egenskaper samt separerar lösningar och blandningar med enkla metoder. 

 Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal. 

Lösningar och blandningar

Matriser i planeringen

Uppgifter