Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Astronauterna November 2020 - planering av Litteraturarbete med "Vem är sjuk?"

Skapad 2020-11-23 09:26 i 093271 Förskolan Klara Stockholm Norrmalm
Förskola
Barnen ska illustrera egenvalt scenario från boken "Vem är sjuk?"

Innehåll

 

Inför undervisningstillfället

 

 

 

Lärandefokus

 

Förståelse: Vad ska barngruppen förstå efteråt?

Fördjupning av boken, de får här välja intresseområde inom boken och testa att illustrera detta.

 

Förmågor: Vilka förmågor ska barngruppen utveckla?

Finmotorik, kreativitet, berättarförmåga, koncentration, fantasi

 

Vad ska barnen få möta för uppgift/aktivitet?

Barnen ska få sitta i små grupper, 2-3 barn och illustrera egenvalt scenario från boken "Vem är sjuk?"

 

 

Pedagogisk dialog

 

Under undervisningstillfället vilka frågor ska vi ställa för att skapa pedagogisk dialog?
Frågor som stöttar barnens återberättande av boken, exempelvis:

"Vad vill du rita från boken?"
"Hur ser det ut?"
"Vilka färger behöver du?"
"Är "karaktären" ledsen/glad/arg/etc?"

 

 

Tidigare erfarenheter, ex vad tror ni ska hända och varför?

Vi har arbetat mycket med den här boken och de kan den utantill. Barnen har även under terminen fått utmana sin förmåga att rita och skapa och kan under detta undervisningstillfälle kombinera dessa kunskaper. 
Vi tror att många kommer tycka uppgiften är svår till en början men med hjälp och uppmuntran av oss kommer de senare förstå att de KAN - för det vet vi. 

 

 

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,
    Lpfö 18
  • förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.
    Lpfö 18
  • upplever att det är roligt och meningsfullt att lära sig nya saker,
    Lpfö 18
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: