Europa åk 6

Vi reser ut i Europa och lär oss mer om dess länder, städer, berg, floder, öar och hav. Vi lär oss även ord och begrepp som hjälper oss när vi pratar om geografi; om olika länders gränser, natur, klimat, befolkningsmängd, sysselsättning, levnadsvillkor m.m. Vi repeterar även kartbokskunskap från åk 4 och 5.

Syfte

Metod

Vi arbetar med att:

• repetera väderstrecken, olika typer av kartor, gradnät och symboler,
• träna på att leta upp platser i en atlas genom att söka i registret,
• gå igenom och förklara olika geografiska ord och begrepp,
• se film och läsa texter tillsammans om natur, klimat, städer, befolkning, traditioner, sysselsättning m m i olika delar av Europa,
• träna namn och lägen på Europas länder, huvudstäder, berg, floder, sjöar, hav och öar med hjälp av kartboken samt programmet Seterra på dator och iPad,
• diskutera och reflektera kring likheter och skillnader mellan länders typografi, levnadsvillkor m m,
• göra en affisch eller bildspelspresentation i smågrupper om olika delar av Europa som senare redovisas.

Redovisning och bedömning:

Du visar vad du kan genom:

• att vara aktiv på lektionerna.
• grupparbetet med Europaaffischerna.
• ett skriftligt prov i slutet av arbetsområdet.

Jag gör en bedömning av dina kunskaper i matrisen nedan.

Läroplanskopplingar

Syfte

• göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och

Centralt innehåll

• Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text.
• Återanvändning av bilder i eget bildskapande, till exempel i collage och bildmontage.
• Konstmusik, folkmusik och populärmusik från olika kulturer och deras musikaliska karaktärsdrag.
• De svenska, nordiska och övriga europeiska natur- och kulturlandskapen. Processen bakom samt deras utmärkande drag och utbredning.
• Fördelningen av Sveriges, Nordens och övriga Europas befolkning samt orsaker till fördelningen och konsekvenser av denna.
• Namn och läge på övriga Europas länder samt viktigare öar, vatten, berg, regioner och orter.
• Kartan och dess uppbyggnad med färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.
• Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.