Skolbanken Logo
Skolbanken

Kroppen

Anpassad grundskola, Hudiksvall · Senast uppdaterad: 4 december 2020

Vi ska arbeta med "tema-kroppen" där du ska få lära dig om dina kroppsdelar och dess funktioner samt vad kroppen behöver för att du ska må bra.

Mål för arbetsområdet: 

Genom detta arbetsområde kommer du få utveckla din förmåga att 

  • veta vad de olika kroppsdelarna sitter.
  • veta vad de olika kroppsdelarna heter.  
  • delta i samtal om hur hälsan påverkas av kost, motion och sömn.
  • delta i experiment som aktiverar våra sinnen t.ex. lukt, smak, syn, känsel och hörsel. 
  • använda ord, tecken och symboler inom ämnet.

Undervisning och arbetsformer: 

  • Vi ska tillsammans läsa böcker och titta på bilder om kroppen.

  • Titta på filmer om kroppen och vad vi behöver för att må bra. 

  • Sjunga och göra rörelselekar.

  • Rita av oss själva och placera ut olika kroppsdelar.

  • Genomföra olika experiment som påverkar våra sinnen

 Bedömning:

Jag kommer bedöma din förmåga att:

- beskriva med ord och/eller tecken vad olika kroppsdelar heter och var de sitter. 

- medverka  vid samtal om vad kroppen behöver för att må bra. T.ex. att man behöver äta och sova för att orka. 

- medverka vid olika experiment som aktiverar våra olika sinnen.  

- använda enstaka ämnesspecifika ord som t.ex. några kroppsdelar. 


Läroplanskopplingar

jämföra och reflektera över sambanden mellan livsstil, miljö och hälsa,

använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.

Människokroppen och kroppsdelarnas namn och funktion.

Hur hälsan påverkas av kost, motion och sömn.

Människans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hjälp av olika sinnen.

Dokumentation och redovisning av undersökningar med hjälp av skrift, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.

Ord, begrepp och symboler inom de naturorienterade ämnena, till exempel, för att till exempel samtala om människa, djur och natur.

Eleven kan medverka i att beskriva några av människans kroppsdelar och sinnen.

Utifrån enstaka exempel på faktorer som påverkar människans hälsa medverkar eleven i samtal om hälsa och ohälsa.

Eleven kan använda entaka ämnesspecifika ord, begrepp och symboler i samtal om människa, djur och natur.

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Varför Skolbanken?

Alla delar med alla

Planeringar i Unikum

Vem driver Skolbanken och varför?

Vem äger materialet?

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback