Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Gracias 6, kapitel 5-7
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/oskarshamn/kristinebergsskolan/lucerokarlsson/3134957101_1503054843513.llamas.jpg
Skapad 2020-11-23 20:39
i Palmbladsskolan Uppsala
unikum.net
Lärobok: Gracias 6, kap. 1 - 4.
Grundskola
6
Moderna språk - språkval
Seguimos aprendiendo cosas nuevas! Vi fortsätter att lära oss mer spanska.
Innehåll
1. Innehåll
Du ska lära dig att:
berätta om dig själv och säga vad du heter, var du bor och hur gammal du är.
berätta vad du tycker om och inte tycker om, favorit sport/färg.
fråga någon vad den heter, hur någon mår och hur gammal någon är
räkna och skriva till 30
veckodagarna på spanska
obestämda artiklarna un/una un gato/ una mochila
verbformerna Soy = jag är, Tengo = jag har , quiero = jag vill ha
beskriva saker = una mochila blanca/ un gato blanco ( en vit ryggsäck, en vit katt)
2. Arbetssätt
Övningar i boken och stenciler
Läxor
Hörövningar
Översättningar
Muntliga övningar
Förhör
3. Bedömning
Prov på kapitel 5 - 6
Läxförhör
Arbete med material, övningsbok, stenciler, gracias.nu med mera i klassrummet.
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,M2
-
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,M2
-
använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,M2
-
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, ochM2
- Centralt innehåll
-
Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.M2 4-9
-
Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.M2 4-9
-
Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer, stavning och interpunktion i det språk som eleverna möter.M2 4-9
-
Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer.M2 4-9
Matriser
Kunskapskrav moderna språk åk 4-6
| F (insats krävs) | E | C | A | |
|---|---|---|---|---|
|
Hörförståelse
|
Eleven når ännu inte upp till alla delar i detta kunskapskrav för E.
|
Eleven kan förstå vanliga, enkla ord och fraser i tydligt talat, enkelt språk i långsamt tempo om välbekanta ämnen.
|
Eleven kan förstå enkla ord och fraser i tydligt talat, enkelt språk i långsamt tempo om välbekanta ämnen.
|
Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i tydligt talat, enkelt språk i långsamt tempo om välbekanta ämnen.
|
|
Läsförståelse
|
Eleven når ännu inte upp till alla delar i detta kunskapskrav för E.
|
Eleven kan förstå vanliga, enkla ord och fraser i korta, enkla texter om välbekanta ämnen.
|
Eleven kan förstå enkla ord och fraser i korta, enkla texter om välbekanta ämnen.
|
Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i korta, enkla texter om välbekanta ämnen.
|
|
Formulera sig muntlig
|
Eleven når ännu inte upp till alla delar i detta kunskapskrav för E.
|
I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig mycket enkelt och i huvudsak begripligt med enstaka vanliga ord och fraser.
|
I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig mycket enkelt och begripligt med vanliga ord och fraser.
|
I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och relativt tydligt med vanliga ord och fraser.
|
|
Formulera sig skriftligt
|
Eleven når ännu inte upp till alla delar i detta kunskapskrav för E.
|
I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig mycket enkelt och i huvudsak begripligt med enstaka vanliga ord och fraser.
|
I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig mycket enkelt och begripligt med vanliga ord och fraser.
|
I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och relativt tydligt med vanliga ord och fraser.
|
|
Uttrycka sig muntligt
|
Eleven når ännu inte upp till alla delar i detta kunskapskrav för E.
|
I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig mycket enkelt och i huvudsak begripligt med enstaka vanliga ord och fraser.
|
I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig mycket enkelt och begripligt med vanliga ord och fraser.
|
I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och relativt tydligt med vanliga ord och fraser.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
