Faktatext år 4

Vi kommer att arbeta med texttypen faktatext. Vi går igenom hur en faktatext är uppbyggd och du ska få träna på att skriva egna faktatexter.

Undervisningens innehåll:

 Vi kommer att:
- Träna på faktatext i läromedlet klara Svenskan
- Läsa olika typer av faktatexter.
- Gå igenom språkliga drag: Rubrik, inledning, underrubriker, bild, bildtext och källor. 
- Vi kommer att träna på hur man använder och refererar till olika källor som internet och böcker. 
- Vi kommer träna på källkritik, titta på filmer och diskutera begreppet. 
- Vi kommer gå igenom ämnesspecifika ord tillsammans.

Vi kommer att arbeta med texttypen faktatext. Du kommer att träna på olika strategier för att skriva en faktatext där text, ord och bild samspelar. Du kommer att få i uppgift att skriva en faktatexter utifrån ett egenvalt ämne. Du får välja bland djur, natur, kändis och sport. 

Konkreta mål:

Du ska:

• Lära dig hur en faktatext är uppbyggd (språkliga drag). 
• Utveckla din förmåga att skriva faktatexter med tydligt innehåll och struktur.
• Öka din förmåga att söka efter relevant information kring det du skriver om.
  
• Träna på din förmåga att vara källkritisk. 
• Lära dig skillnaden mellan en första-och en andrahandskälla. 
• Öka din förmåga att använda ämnesspecifika ord och begrepp.
• Lägga till bilder till din text som förstärker budskapet.
• Lära dig hur man hänvisar till källor.
• Begrepp du ska kunna i slutet av det här projektet: Rubrik, innehåll, underrubriker, ämnesspecifika ord och källhänvisning. 

Bedömning:

Jag kommer bedöma din förmåga att använda strukturen för en faktatext när du skriver din faktatext.

Du ska ha med:

• Rubrik
• Inledning
• Underrubriker
• Fakta utan egna åsikter
• Bild och bildtext 
• Källhänvisningar

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• söka information från olika källor och värdera dessa.

Centralt innehåll

• Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.
• Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.
• Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel faktatexter, arbetsbeskrivningar, reklam och insändare. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag.
• Skillnader i språkanvändning beroende på vem man skriver till och med vilket syfte, till exempel skillnader mellan att skriva ett personligt sms, ett inlägg i sociala medier och att skriva en faktatext.
• Informationssökning i några olika medier och källor, till exempel i uppslagsböcker, genom intervjuer och via sökmotorer på internet.