Ämnen:
Kemi, Fysik
·
Årskurs:
7 - 9
Tullbroskolan, Falkenberg · Senast uppdaterad: 30 november 2020
Vad är värme, egentligen? Och hur kan det komma sig att det blåser så ofta vid kusterna?
Under det här arbetsområdet får du lära dig mer om både värme och olika väderfenomen. Målet är att du skall kunna förklara och diskutera:
Vi jobbar med Gleerups Kemi och Fysik men även med studi.se och andra resurser.
Syfte (3)
använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,
genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.
Centralt innehåll (4)
Väderfenomen och deras orsaker. Hur fysikaliska begrepp används inom meteorologin och kommuniceras i väderprognoser.
Fysikaliska modeller för att beskriva och förklara jordens strålningsbalans, växthuseffekten och klimatförändringar.
Aktuella samhällsfrågor som rör fysik.
Källkritisk granskning av information och argument som eleven möter i olika källor och samhällsdiskussioner med koppling till fysik, såväl i digitala som i andra medier.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter