Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Värme och väder

Skapad 2020-11-24 10:24 i Tullbroskolan Falkenberg
Alla talar om vädret, men hur kan det komma sig att det ibland är Och vad är värme, egentligen?
Grundskola 7 – 9 Kemi Fysik
Vad är värme, egentligen? Och hur kan det komma sig att det blåser så ofta vid kusterna?

Innehåll

Under det här arbetsområdet får du lära dig mer om både värme och olika väderfenomen. Målet är att du skall kunna förklara och diskutera:

  • - vad värme är
  • - materiens olika former och övergångarna mellan dem
  • - vad som händer när materia värms
  • - vad som händer när materia förlorar värme
  • - vad som är ovanligt med vatten och vilken betydelse detta har
  • - hur värme sprids
  • - hur vi kan förutsäga vädret
  • - förklara olika väderhändelser
  • - förklara växthuseffekten
  • - olika faktorer som kan påverka klimatet i framtiden

Vi jobbar med Gleerups Kemi och Fysik men även med studi.se och andra resurser.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,
    Fy
  • genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
    Fy
  • använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.
    Fy
  • Centralt innehåll
  • Väderfenomen och deras orsaker. Hur fysikaliska begrepp används inom meteorologin och kommuniceras i väderprognoser.
    Fy  7-9
  • Fysikaliska modeller för att beskriva och förklara jordens strålningsbalans, växthuseffekten och klimatförändringar.
    Fy  7-9
  • Aktuella samhällsfrågor som rör fysik.
    Fy  7-9
  • Källkritisk granskning av information och argument som eleven möter i olika källor och samhällsdiskussioner med koppling till fysik, såväl i digitala som i andra medier.
    Fy  7-9
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: