Vi ska under några veckor träna på att hålla ett litet enkelt tal samt debattera i grupp.Bedömningsuppgiften består av att du ska hålla ett kort tal enligt instruktioner och att du ska visa att du förstått debattens grunder.Datum för detta bestämmer vi när vi tränat färdit, men det blir i början på vårterminen.<a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Debattera häfte sva7.docx" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/bastad/strandangsskolan/gerdattesson/1607947351832_debatterahaftesva7.docx" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/bastad/strandangsskolan/gerdattesson/1607947351832_debatterahaftesva7.docx" title="Debattera häfte sva7.docx" >Debattera häfte sva7.docx</a><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Debattuppgift åk 7.pdf" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/bastad/strandangsskolan/bastad_7b11/1571214545472_debattuppgiftak7.pdf" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/bastad/strandangsskolan/bastad_7b11/1571214545472_debattuppgiftak7.pdf" title="Debattuppgift åk 7.pdf" >Debattuppgift åk 7.pdf</a><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="länkar debatt.docx" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/bastad/strandangsskolan/gerdattesson/1571209870746_lankardebatt.docx" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/bastad/strandangsskolan/gerdattesson/1571209870746_lankardebatt.docx" title="länkar debatt.docx" >länkar debatt.docx</a><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Debattemahäftet åk 7.pdf" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/bastad/strandangsskolan/gerdattesson/1571209868895_debattemahaftetak7.pdf" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/bastad/strandangsskolan/gerdattesson/1571209868895_debattemahaftetak7.pdf" title="Debattemahäftet åk 7.pdf" >Debattemahäftet åk 7.pdf</a>

Uppgift: Att hålla ett litet kort tal samt debattera i grupp.

<h3>Information:</h3>
<h3>Texth&auml;ftet kommer &auml;ven delas ut i pappersform i klassrummet.</h3>
<h3>&nbsp;</h3>
<h3>Bed&ouml;mning:</h3>
<h3>F&ouml;r information om debattuppgiften och bed&ouml;mningen - se den bifogade uppgiften.</h3>
<h3>Uppgiften kommer &auml;ven delas ut i klassrummet i pappersform.</h3>
<h3 class="MsoNormal">&nbsp;</h3>
<h3 class="MsoNormal">Planering SvA &aring;k 7 Debatt och p&aring;b&ouml;rjan av K&auml;llkritik och faktatext. V. 47 &ndash; Introduktion till temat. Torsdag: Introduktion till tema Debatt. &rdquo;B&auml;sta babblet&rdquo;- Diskutera mera. Ordet diskutera-Hur g&ouml;r man och n&auml;r brukar man g&ouml;ra det? Diskussionstr&auml;ning &ndash; Vad tycker du om husdjur? Ordet argument &ndash; Vilken typ av argument finns det? Faktaargument, erfarenhetsargument, k&auml;nsloargument, motargument. V. 48 &ndash; V&aring;ga tala! Vilja lyssna! M&aring;ndag: Tr&auml;na debatt i grupp. Tisdag: Tr&auml;na debatt i grupp. Torsdag: Tr&auml;na enskilt. S&auml;lj det os&auml;ljbara. Titta p&aring; retorikmatchen. V. 49 &ndash; M&aring;ndag: Forts. S&auml;lj det os&auml;ljbara. Tisdag: Debatter Torsdag: Debatter. V. 50 &ndash; M&aring;ndag: G&aring; igenom bed&ouml;mningsuppgiften, matrisen och v&auml;lja debatt&auml;mne. Tisdag: Arbeta enskilt med debattuppgiften. Torsdag: Arbeta enskilt med debattuppgiften. V. 51- M&aring;ndag: Arbeta enskilt med debattuppgiften. Tisdag: Debatt/tal-tr&auml;ning Torsdag: Debatt/taltr&auml;ning.</h3>
&Auml;mnet&nbsp; k&auml;llkritik och faktatext kommer vi att p&aring;b&ouml;rja efter jullovet.
&nbsp;
<pre class="MsoNormal">&nbsp;</pre>
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

Svenska som andraspråk

Retorik SvA

Matris för debatt.

Källkritik

Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.

Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd i tal och skrift i skolans ämnen när det egna svenska språket inte räcker till.

Att leda ett samtal, formulera och bemöta argument samt sammanfatta huvuddragen i vad som sagts.

 Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från skola och samhällsliv. Anpassning av språk, innehåll och disposition till syfte och mottagare. Olika hjälpmedel, till exempel digitala medier och verktyg, för att planera och genomföra en presentation.

Svenska språkets prosodi och uttalets betydelse för att göra sig förstådd. Olika variationer av talad svenska.

 Informationssökning på bibliotek och på internet, i böcker och massmedier samt genom intervjuer.

Hur man sovrar i en stor informationsmängd och prövar källors tillförlitlighet med ett källkritiskt förhållningssätt.

Att civiliserat övertyga andra

Matriser i planeringen

Uppgifter