Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Mitt djuransikte

Skapad 2020-11-26 15:01 i Svanberga skola Norrtälje
Grundskola 4 Bild
Nu ska vi öva på massa tekniker och skapa ett fantastiskt djuransikte!

Innehåll

Tidsperiod

  •  12

Övergripande mål och riktlinjer

  • Bildframställning
    • Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete.
    • Återanvändning av bilder i eget bildskapande, till exempel i collage och bildmontage.

    Redskap för bildframställning
    • Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i bilder, till exempel linjer och färg och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.
    • Verktyg för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering, filmande och digital bildbehandling och hur dessa benämns.

    Bildanalys
    • Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.

Vad ska jag lära mig? (Lärandemål)

  • Använda olika tekniker, verktyg och material för att skapa din bild.
  • Kombinera några olika bildelement.
  • Utveckla egna idéer utifrån givet inspirationsmaterial. 
  • Ge ett omdöme till din egen bild - Hur har arbetsprocessen gått?

Hur ska jag visa det? (Bedömning)

  • Delta aktivt under bildlektionerna! 
  • Våga utveckla egna idéer som förbättrar din bild!
  • Utforska olika bildtekniker, verktyg och material.

     Formativ

  • Ditt arbete under själva processen. 

     Summativ

  • Din bild och din utvärdering av bilden. 

Hur kan vi arbeta för att komma dit? (Planering)

  • Vi följer planeringen:
  • måla mönster med pastellkritor,
  • måla över med vattenfärg,
  • riva remsor och klistra fast på papper
  • måla ögon och nos/näbb
  • klistra fast på papper och förstärk.

Kopplingar till läroplanen

  • Kunskapskrav
  • Eleven kan framställa några olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett enkelt bildspråk och delvis genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.
    Bl  E 6
  • I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på i huvudsak fungerande sätt för att skapa olika uttryck.
    Bl  E 6
  • Dessutom kombinerar eleven några olika bildelement på ett i huvudsak fungerande sätt.
    Bl  E 6
  • Eleven kan i det bildskapande arbetet bidra till att utveckla idéer inom några olika ämnesområden genom att återanvända samtida eller historiska bilder och bearbeta andra uppslag och inspirationsmaterial.
    Bl  E 6
  • Dessutom kan eleven presentera sina bilder med viss anpassning till syfte och sammanhang.
    Bl  E 6
  • Eleven kan också ge enkla omdömen om arbetsprocessen och kvaliteten i bildarbetet.
    Bl  E 6
  • Eleven kan i det bildskapande arbetet utveckla delvis egna idéer inom några olika ämnesområden genom att återanvända samtida eller historiska bilder och bearbeta andra uppslag och inspirationsmaterial.
    Bl  C 6
  • Eleven kan också ge utvecklade omdömen om arbetsprocessen och kvaliteten i bildarbetet.
    Bl  C 6
  • I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på ett väl fungerande, varierat och idérikt sätt för att skapa olika uttryck.
    Bl  A 6
  • Dessutom kombinerar eleven några olika bildelement på ett väl fungerande sätt.
    Bl  A 6
  • Eleven kan också ge välutvecklade omdömen om arbetsprocessen och kvaliteten i bildarbetet.
    Bl  A 6

Matriser

Bl
Bild årskurs 4

Djuransiktet

Insats krävs
Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Tekniker, verktyg & material
Du har inte riktigt nått målet än!
I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på i huvudsak fungerande sätt för att skapa olika uttryck.
I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på ett relativt väl fungerande och varierat sätt för att skapa olika uttryck.
I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på ett väl fungerande, varierat och idérikt sätt för att skapa olika uttryck.
Kombinera bildelement
Du har inte riktigt nått målet än!
Dessutom kombinerar eleven några olika bildelement på ett i huvudsak fungerande sätt.
Dessutom kombinerar eleven några olika bildelement på ett relativt väl fungerande sätt.
Dessutom kombinerar eleven några olika bildelement på ett väl fungerande sätt.
Utveckla idéer!
Du har inte riktigt nått målen än!
Eleven kan i det bildskapande arbetet bidra till att utveckla idéer inom några olika ämnesområden genom att återanvända samtida eller historiska bilder och bearbeta andra uppslag och inspirationsmaterial.
Eleven kan i det bildskapande arbetet utveckla delvis egna idéer inom några olika ämnesområden genom att återanvända samtida eller historiska bilder och bearbeta andra uppslag och inspirationsmaterial.
Eleven kan i det bildskapande arbetet utveckla egna idéer inom några olika ämnesområden genom att återanvända samtida eller historiska bilder och bearbeta andra uppslag och inspirationsmaterial.
Ge omdömen om arbetet!
Du har inte riktigt nått målen än!
Eleven kan också ge enkla omdömen om arbetsprocessen och kvaliteten i bildarbetet.
Eleven kan också ge utvecklade omdömen om arbetsprocessen och kvaliteten i bildarbetet.
Eleven kan också ge välutvecklade omdömen om arbetsprocessen och kvaliteten i bildarbetet.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: