Vi kommer under en tid att skriva en längre berättelse som bygger på Josef Sahlins romanprojekt "Monstret"

Enkelt går det till så att eleverna ges bestämda förutsättningar för att skriva nio kapitel. De får olika checklistor till varje kapitel som innehåller både stöd för uppbyggnaden av texten och vad de ska innehålla . 

De skriver berättelsen på sin ipads,de kommer också rita en bild som passar till varje kapitel.

De kommer efter varje kapitel få respons på sin text av läraren och få möjlighet att förbättra sin text utifrån responsen. 

• Centralt innehåll
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

  Sv  4-6
• Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.

  Sv  4-6
• Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.

  Sv  4-6
• Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.

  Sv  4-6