Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Biologi

·

Årskurs:

7 - 9

Genetik ht - 20

Da Vinciskolan, Ale · Senast uppdaterad: 26 november 2020

DNA- livets språk och budskap.

Konkretisering - Beskrivning av arbetsområdet

 

HÄR FÅR DU LÄRA DIG
• att generna är recept på proteiner och för arvet vidare
• beskriva genetiska likheter och skillnader mellan människor och andra djur
• hur genteknik kan användas för att behandla sjukdomar, och diskutera etiska
frågor i samband med gentester
• beskriva hur människan i tusentals år utnyttjat och förändrat växter, djur och
mikroorganismer
• förklara skillnaden mellan gammal och ny bioteknologi
• beskriva hur organismer kan ges helt nya egenskaper med hjälp av genteknik,
och diskutera de möjligheter och risker som kan finnas i den nya gentekniken.

Redovisningsform

Formativt under arbetets gång - ta tillvara på responsen.

Läxförhör

Laboration

Kapitel 10 i biologiboken

Läxförhöret handlar om 10.1 och 10.2

Sidorna 398-415 och TDS s.402, 409 och 415.

Sidorna 418-431 (handlar främst om genteknik).

TDS-frågorna.

* Stenciler från lektioner

* Anteckningar och genomgångar.

Tips!

  • I slutet av pptx 1,2 finns länkar till youtubeklipp som är bra att se.
  • Sammanfattningen i slutet av varje kapitel.
  • Testa dig själv genom att göra Finalen på s.434-437.

  

Undervisningens innehåll

Under detta område kommer vi ha genomgångar i helklass, se filmer, diskutera och göra arbetsuppgifter. Vi kommer att göra kamratbedömningar och självbedömningar - då mest som muntlig respons på arbeten/ diskussioner.

Vi kommer arbeta med instuderingsfrågor efter att ha sökt information i text - även information från film - lärarledda genomgångar.

Andra delen är att vi tillsammans går igenom korsningsschema - Hur vi kan överföra ärftliga egenskaper - vi ser även här en film och ser historiskt tillbaka på forskningen - Mendel.

Tredje delen tittar vi mest på hur sjukdomar kan ärvas. Detta gör vi genom att rita släktträd och markera ett vikande/ recessivt  eller dominant - könsbundet eller icke könsbundet sjukdomsanlag. Vi kommer även att  göra beräkningar - hur är sannolikheten för vissa utfall. Det är här som vi gör dokumentationer och drar slutsatser utifrån modeller.

Vi kommer även göra en laboration där vi ska få fram DNA ur en kiwi.

Vi studerar/diskuterar genteknikens "möjligheter, löften och risker"

 

Länkar till genomgång på området:

https://www.youtube.com/watch?v=0VECIMbCrdI

https://www.youtube.com/watch?v=Au0r2KffP1c

https://www.youtube.com/watch?v=kEBl9MVDWHs

Ord och begrepp kopplade till arbetsområdet

genetik

biologiskt arv

arvsmassa

kromosom

gen

DNA

genom

arvsanlag

kvävebaser

protein

aminosyror

enzymer

ribosomer

kopiera

celldelning

vanlig celldelning

reduktionsdelning

sexuell förökning

icke sexuell förökning

könskromosomer

x kromosom y kromosom

enäggstvillingar tvåäggstvillingar

dominant anlag

vikande - recessivt anlag

korsningsschema

könsbundet arv

genterapi

avel

förädling

bioteknik

genteknik

GMO genmodifierade organismer

diabetes

allergi

mutation

cancer


Läroplanskopplingar

Innehåller inga läroplanspunkter

Matriser i planeringen
Biologi år 7-9
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback