Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
NO - Vatten
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/kristianstad/ollsjoskolan/ollsjoskolan_2a3/6008086993_68a823ab-27f7-4153-bd33-bdccc2fa3049.png
Skapad 2020-11-26 16:17
i Öllsjöskolan Kristianstad
unikum.net
Grundskola
2
NO (år 1-3)
Syftet med undervisning är att använda ämnets begrepp för att beskriva och förklara vattnet samt genomföra systematiska undersökningar.
Innehåll
Mina mål:
Jag kan berätta om vattnets tre former.
Jag kan undersöka vattnets olika former.
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
genomföra systematiska undersökningar i kemi, ochNO
-
använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.NO
- Centralt innehåll
-
Vattnets olika former fast, flytande och gas. Övergångar mellan formerna: avdunstning, kokning, kondensering, smältning och stelning.NO 1-3
- Kunskapskrav
-
Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft.NO 3
-
Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.NO 3
Matriser
Utvärdering - Vatten
| Insats krävs | Godtagbara kunskaper | Mer än godtagbara kunskaper | |
|---|---|---|---|
Kommunikativ förmåga
|
Jag kan inte berätta om vattnets tre former fast, flytande och gas och behöver träna mer.
|
Jag kan berätta om vattnets tre former fast, flytande och gas.
|
Jag kan berätta om vattnets tre former och beskriva dess egenskaper utifrån egna iakttagelser.
|
Procedurförmåga
|
Jag kan inte delta i undersökningar och behöver träna mer.
|
Jag kan delta i undersökningar och göra en enkel dokumentation.
|
Jag kan delta i undersökningar och dokumentera samt diskutera vad som sker.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
