Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Matematik

Skapad 2020-11-27 00:16 i Lilla skolan Lunds för- och grundskolor
Grundsärskola 1 – 3 Matematik
Matematik stöter du på överallt i din vardag. Det kan vara allt från att duka rätt till rätt antal personer och att räkna ut hur mycket mat eller leksaker dina pengar räcker till.

Innehåll

Det här gör vi

  • Tränar addition och subtraktion.[med hjälp av mattespel,konkret material som vi hämtar ifrån naturen tex.kottar och pinnar och i vardagliga situationer]
  • Räknar i mattebok.
  • Spelar mattespel.
  • Matteappar på iPad. 
  • Arbetar med klockan (hela timmar)
  • Tränar på lägesord.
  • Tränar på att känna igen och namnge geometriska former.
  • Tränar på talraden 1-20
  • Tränar på likhetstecknets innebörd.
  • Tränar på geometriska mönster.
  • Vi tränar på att ramsräkna

Vi kommer att bedöma

Att du...

  • Kan läsa, skriva och storleksordna naturliga tal mellan 1 och 20.
  • Förstår begreppen över, under, framför och bakom. 
  • Kan använda enstaka ämnesspecifika ord, begrepp och symboler. 
  • Kan göra beräkningar och lösa additionsuppgifter inom talområdet 0 till 10 med hjälp av konkret material eller digital teknik. 
  • Kan namnge de geometriska objekten cirkel, kvadrat, rektangel och triangel. 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • lösa matematiska problem,
    Ma
  • använda matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
    Ma
  • Centralt innehåll
  • Naturliga tal mellan 1 - 100 och hur de storleksordnas, jämförs och delas upp. Hur de används för att ange antal och ordning.
    Ma  1-3
  • Naturliga tal och hur de uttrycks och visas med ord, konkret material, symboler, bilder och på tallinje.
    Ma  1-3
  • De fyra räknesätten och hur de kan uttryckas och visas med ord, konkreta material, bilder och symboler, samt likhetstecknets innebörd.
    Ma  1-3
  • Centrala metoder för addition och subtraktion vid huvudräkning, vid beräkningar med skriftliga metoder och vid användning av digital teknik.
    Ma  1-3
  • Likhetstecknets innebörd.
    Ma  1-3
  • Hur enkla mönster i talföljder och enkla geometriska mönster kan konstrueras.
    Ma  1-3
  • Hur entydiga, stegvisa instruktioner kan följas. Symbolers användning vid stegvisa instruktioner.
    Ma  1-3
  • Sedlar och mynts namn och värde i relation till varandra. Digitala betalningssätt.
    Ma  1-3
  • Lägesord och hur de används för att beskriva placering i rummet, till exempel över, under, framför och bakom.
    Ma  1-3
  • Några geometriska objekt. Hur de benämns och hur de ser ut.
    Ma  1-3
  • Geometriska mönster.
    Ma  1-3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: