Hållbar utveckling år 5

Genom vårt arbetet med "Bästa världen" och vårt arbete kring hållbar utveckling får du lära dig hur vi på bästa sätt kommer att ta hand om vår jord så att den fungerar generationer efter generationer.

Du kommer att få göra en affisch där du ska få andra människor att bli uppmärksammade på hur vi kan ta tillvara på vårt avfall på bästa sätt. Din affisch ska ha tydligt budskap, bilder (ritade eller digitala), egenskriven text och en källhänvisning var du hittat informationen.

I arbetet kring hållbar utveckling i vår biologibok kommer du att få svara på frågor till texten och träna på att skriva tydligt så att du sedan kan använda dina anteckningar i en bedömningsuppgift. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Människans beroende av och påverkan på naturen och vad detta innebär för en hållbar utveckling. Ekosystemtjänster, till exempel nedbrytning, pollinering och rening av vatten och luft.
• Livets utveckling och organismers anpassningar till olika livsmiljöer.
• Tolkning och granskning av information med koppling till biologi, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.