Ämnen:
Samhällskunskap
·
Årskurs:
5 - 6
Noltorpsskolan 4-6, Alingsås · Senast uppdaterad: 18 augusti 2022
Vi kommer att arbeta med frågor som: vad menas med en demokrati? -en diktatur? Hur går ett politiskt val till? Vilka bestämmer i Sverige?
Din förmåga att
Vi kommer bland annat att:
Målet med undervisningen är att du ska kunna:
Jag kommer att bedöma din förmåga att:
debatt, demokrati, representativ demokrati, direkt demokrati, diktatur, monarki, republik, landsting, kommun, valsedel, rösta, parti, röstsedel, regering, riksdag, röstlängd, landsting, personval, röstkort, förtidsrösta, valsedel, vallokal, folkbokförd.
Syfte (1)
kunskaper om demokratiska värden och beslutsprocesser samt om mänskliga rättigheter,
Centralt innehåll (4)
Vad demokrati är och hur demokratiska beslut fattas. Hur individer och grupper kan påverka beslut, genom att rösta i allmänna val och till exempel genom elevråd i skolan eller genom att skapa opinion i sociala medier.
Riksdagen och regeringen och deras olika uppdrag. Politiska val och partier i Sverige. Skiljelinjer i några aktuella politiska frågor.
Aktuella samhällsfrågor och olika perspektiv på dessa.
Hur budskap, avsändare och syfte kan urskiljas och granskas med ett källkritiskt förhållningssätt i såväl digitala medier som i andra typer av källor som rör samhällsfrågor.
Kriterier (3)
Eleven visar mycket goda kunskaper om demokrati och mänskliga rättigheter.
Eleven visar mycket goda kunskaper om förhållanden och strukturer i samhället. Eleven beskriver komplexa samband inom olika samhällsstrukturer. Eleven för välutvecklade resonemang om hur människor kan påverka och påverkas av förhållanden och strukturer i samhället.
Eleven för välutvecklade resonemang om samhällsfrågor utifrån kunskaper om förhållanden och strukturer i samhället. Eleven granskar information och åsikter som rör samhällsfrågor i olika källor med välgrundade källkritiska argument.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter