<h2>Syfte - f&ouml;rm&aring;gor och kunskaper som ska utvecklas</h2>
<p>Utveckla f&ouml;rm&aring;gan att:</p>
<ul>
<li>anv&auml;nda kemins begrepp och modeller f&ouml;r att beskriva och f&ouml;rklara kemiska samband i naturen och samh&auml;llet</li>
<li>genomf&ouml;ra systematiska unders&ouml;kningar</li>
<li>anv&auml;nda kunskaper i kemi f&ouml;r att granska information, kommunicera och ta st&auml;llning i fr&aring;gor som r&ouml;r milj&ouml; och samh&auml;lle</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning - vad och hur</h2>
<p>Vad ska bed&ouml;mas?</p>
<ul>
<li>dina kunskaper om luft och de gaser som ing&aring;r i luft</li>
<li>dina kunskaper om vad som sker vid f&ouml;rbr&auml;nning (&auml;ven brandsl&auml;ckning)</li>
<li>din f&ouml;rm&aring;ga att g&ouml;ra systematiska unders&ouml;kningar</li>
<li>din f&ouml;rm&aring;ga att s&ouml;ka naturvetenskaplig information ur olika k&auml;llor</li>
<li>din f&ouml;rm&aring;ga att resonera kring fr&aring;gor som r&ouml;r milj&ouml; och samh&auml;lle</li>
</ul>
<p><br />Hur ska det bed&ouml;mas?</p>
<ul>
<li>ditt arbete med praktiska och teoretiska uppgifter under lektionstid</li>
<li>ditt deltagande i diskussioner p&aring; lektionstid</li>
<li>skriftligt prov</li>
<li>egen skriftlig uppgift om v&auml;xthuseffekt</li>
</ul>
<h2>Undervisning och arbetsformer</h2>
<p>Vi kommer att jobba med:</p>
<ul>
<li>demonstrationer</li>
<li>experiment</li>
<li>genomg&aring;ngar</li>
<li>diskussioner</li>
<li>arbetsuppgifter t.ex. att rita och bygga molekyler</li>
<li>s&ouml;ka information och skriva faktatext</li>
</ul>

Kemi

kunskaper om kemins begrepp och förklaringsmodeller för att beskriva och förklara samband i naturen, i samhället och i människokroppen,

förmåga att använda kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör miljö och hälsa, och

förmåga att genomföra systematiska undersökningar i kemi.

Materiens uppbyggnad, kretslopp och oförstörbarhet visualiserat med hjälp av partikelmodeller. Grundämnen, molekyl- och jonföreningar samt hur ämnen omvandlas genom kemiska reaktioner. Atomer, elektroner och kärnpartiklar.

Några kemiska processer i mark, luft och vatten samt deras koppling till frågor om miljö och hälsa, till exempel växthuseffekten, vattenrening och spridning av miljögifter.

Observationer och experiment med såväl analoga som digitala verktyg. Formulering av undersökningsbara frågor, planering, utförande, värdering av resultat samt dokumentation med bilder, tabeller, diagram och rapporter.

Informationssökning, kritisk granskning och användning av information som rör kemi. Argumentation och ställningstaganden i aktuella frågor som rör miljö och hälsa.

LUFT

Matriser i planeringen

Uppgifter