Sortera och återvinna - åk 1

I det här arbetsområdet ska vi lära oss vad man ska göra med alla sopor. Vad kan man återvinna och återanvända. Vart tar våra sopor vägen? Vi ska försöka ta reda på hur sopor påverkar vår miljö.

Arbetsområde

I detta arbetsområde kommer du att lära dig mer om sopor, återvinning och återanvändning. Vi kommer att lära oss om hur man återvinner sopor från vår vardag på bästa sätt samt diskutera hur de sopor vi slänger i världen och dess olika påverkan på vår jord.

Konkreta mål

Du ska få lära dig:

•  innebörden av orden: återanvända och återvinna.
•  hur  och varför några av våra sopor återanvänds och återvinns.
•  att få en förståelse för vad alla världens sopor gör för miljön.

Bedömning

Jag kommer att bedöma din förmåga att:

• praktiskt vad du har lärt dig om olika material och hur det ska sorteras genom olika arbetsuppgifter. 

Undervisning

För att lära oss detta ska vi:

• Se olika filmer om återvinning och återanvändning.
• Skriva om sopsortering, återvinning och återanvänding.
• Gruppdiskussioner om sopsortering.

 

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,

Centralt innehåll

• Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.
• Människors användning och utveckling av olika material genom historien. Vilka material olika vardagliga föremål är tillverkade av och hur de kan källsorteras.

Kriterier

• Eleven beskriver vad några olika föremål är tillverkade av för material och hur de kan sorteras.