TID

Vi tränar klockan, analog och digital. Vi uppskattar och räknar med tid!

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Du kommer att få möjlighet att utveckla dina kunskaper vad gäller:

• att avläsa klockan, både analog och digital
• att uppskatta tid
• att räkna med tid
• hur året är uppbyggt 

Bedömning - vad och hur

Du visar att du kan:

• avläsa klockan, både analog och digital tid
• uppskatta hur lång tid olika saker tar
• räkna hur lång tid det är mellan två klockslag
• skriva datum på minst tre sätt

Du visar att du kan:

• när du berättar (muntligt och skriftligt) hur du tänker
• genom olika arbetsuppgifter och diagnoser

Undervisning och arbetsformer

Efter diskussion i klassen 

• vi arbetar enskilt och i par
• vi har gemensamma genomgångar
• vi tränar på dator och Ipad
• vi arbetar med mattebok och stenciler

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,

Centralt innehåll

• Jämförelser och uppskattningar av matematiska storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter.

Kriterier

• Eleven har grundläggande kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i vanligt förekommande sammanhang på ett i huvudsak fungerande sätt.
• Eleven kan göra enkla mätningar, jämförelser och uppskattningar av längder, massor, volymer och tider och använder vanliga måttenheter för att uttrycka resultatet.