Fg Te Byggen och hållfasthet Åk 9 ht-20

Vad har Globen, Eiffeltornet och byggkranar gemensamt? Vilka problem ställs man inför vid ett husbygge? Vad ska ett hus klara av?

Mål

-  Lär dig materialets och konstruktionens betydelse när man bygger

Arbetets innehåll

Under arbetsområdet kommer du att jobba med uppgifter för att:

- lära dig om olika tekniska lösningar för att bygga hållbara konstruktioner t.ex. ett hus 
- lära dig hur byggprocessen fungerar i exemplet Attefallshus.

Arbetssätt och redovisningsform

Du kommer att få teoretiska genomgångar av baskunskaperna och sedan arbeta med stationsförsök.
Du ska konstruera en husmodell, arbeta fram skisser och ritning som löser olika problem. 

Visa din kunskap - Bedömning

Dina kunskaper bedöms vid
1. Muntliga och skriftliga förhör (aspekt 1, 2)
2. Husbygget  (Aspekt 3)
3. Beskrivningar, ritningar/skisser, rapporten som visar hur ni löser olika tekniska problem.  (aspekt 4, 5)

Läroplansmål

Syfte

• identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,
• identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,
• använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,

Centralt innehåll

• Tekniska lösningar för hållfasta och stabila konstruktioner, till exempel armering och balkformer.
• Betydelsen av egenskaper, till exempel drag- och tryckhållfasthet, hårdhet och elasticitet vid val av material i tekniska lösningar. Egenskaper hos och tillämpningar av ett antal nya material.
• Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.