<p>Vi har tittat p&aring; filmen Gracie och diskuterar efter&aring;t filmen och dess teman.&nbsp;</p>
<p>Fokus ligger p&aring; att analysera filmen och dess inneh&aring;ll samt diskutera de vardagsn&auml;ra &auml;mnen som filmen ber&ouml;r.&nbsp;</p>

Engelska

Gracie - discussion

 kan göra och uttrycka medvetna etiska ställningstaganden grundade på kunskaper om mänskliga rättigheter och grundläggande demokratiska värderingar samt personliga erfarenheter, 

 respekterar andra människors egenvärde, 

 tar avstånd från att människor utsätts för diskriminering, förtryck och kränkande behandling, samt medverkar till att hjälpa andra människor, 

 kan leva sig in i och förstå andra människors situation och utvecklar en vilja att handla också med deras bästa för ögonen, och 

 medverka till att utveckla elevernas känsla för samhörighet, solidaritet och ansvar för människor också utanför den närmaste gruppen, 

 i sin verksamhet bidra till att skolan präglas av jämställdhet och solidaritet mellan människor, 

 aktivt motverka diskriminering och kränkande behandling av individer eller grupper, 

i sin verksamhet bidra till att eleverna interagerar med varandra oberoende av könstillhörighet,

synliggöra och med eleverna diskutera hur olika uppfattningar om vad som är kvinnligt och manligt kan påverka människors möjligheter, samt hur könsmönster kan begränsa egna livsval och livsvillkor,

planera och genomföra undervisningen så att eleverna möts och arbetar tillsammans oberoende av könstillhörighet,

 förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter, 

 använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda, 

 reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används. 

 Intressen, vardagliga situationer, aktiviteter, händelseförlopp samt relationer och etiska frågor. 

 Talad engelska och texter från olika medier. 

 Talad engelska med viss regional och social färgning. 

 Samtal och diskussioner samt argumentation. 

 Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar, frågor och förklaringar. 

 Språkliga strategier för att bidra till och aktivt medverka i samtal genom att ta initiativ till interaktion, ge bekräftelse, ställa följdfrågor, ta initiativ till nya frågeställningar och ämnesområden samt för att avsluta samtalet. 

Gracie - discussion

Matriser i planeringen

Uppgifter