Luft och vatten

Luft syns inte men kan fylla våra lungor, få en ballong att flyga och få andra ämnen att spridas. Vatten kan lyfta stora fartyg, bilda moln, släcka vår törst och göra oss rena. Livet på jorden behöver luft och vatten.

Förresten, man ser ju inte luften, men varför blir ballongen större när jag blåser in luft i den? Hur kommer det sig att en varmluftsballong kan flyga? Varför regnar det? Varför blir det vattenånga när man kokar vatten? Vad är egentligen luft och vatten? Det här är några av de frågor som vi kommer att få svar på under det här arbetsområdet.

Det här kommer du att få undervisning om:

• Vad luft och vatten är och deras egenskaper
• Vad som händer med kall respektive varm luft, med hjälp av partikelmodell
• Vattnets kretslopp, dess tre former och hur vattnet kommer till kranen och vart det tar vägen när du använt det
• Att luft tar plats och väger något
• Lufttryck
• Människans påverkan på luft och vatten och hur det påverkar naturen och djur, tex hur föroreningar sprids
• Människans beroende av och användning av luft och vatten och vad vi måste tänka på när det gäller miljöpåverkan
• Att planera, genomföra och dokumentera enkla undersökningar
• Tillhörande begrepp

                                                         

Arbetssätt:

• Gemensamma genomgångar och diskussioner
• Gemensam och enskild läsning av faktatexter. Boken om fysik och kemi s.16-25, 48-59, häfte om luft, häfte om vatten
• Undersökningar – frågeställning, planering, genomförande, dokumentation och utvärdering
• Filmer på SLI. Vi lär oss om luft, Kemi nästa: vatten
• Jobba med arbetsuppgifter

Det här kommer att bedömas:

• Din förmåga att förklara vad luft och vatten är.
• Din förmåga att förklara vad som händer med kall respektive varm luft, och varför.
• Din förmåga att redogöra och förklara vattnets olika former och molekylernas rörelse
• Din förmåga att berätta om och resonera om luftens och vattnets egenskaper – lufttryck, att luft ta plats och väger, vattnets ledningsförmåga och ytspänning.
• Din förmåga att planera, genomföra och dokumentera enklare undersökningar.
• Din förmåga att beskriva och resonera om människans beroende av- användning av- och påverkan på luften och vattnet och hur det påverkar naturen och djur.

 

...På följande sätt:

• Ditt deltagande vid genomgångar och diskussioner
• Din sammanfattande text
• Genomförande av- och skriftliga dokumentationer av enklare undersökningar

Begrepp

Atom

Molekyl

Gas

Syre

Kväve

Koldioxid

Atmosfär

Lufttryck

Barometer

Luftmotstånd

Luftförorening

Försurning

Övergödning

Växthuseffekten

Växthusgaser

 

Vattnets tre former – fast, flytande och gasform

Ytspänning

Avdunstning - avdunsta

Kokning - koka

Kondensation – kondensera

Stelning – stelna

Smältning – smälta

Vattenånga

Grundvatten

Reningsverk

Vattenverk

Kokpunkt

Fryspunkt 

Smältpunkt

Kretslopp