Ämnen:
Engelska
·
Årskurs:
6
Smygeskolan F-6, Trelleborg - slutgallrad · Senast uppdaterad: 3 december 2020
Läsårsplanering för åk 6 i engelska.
Arbetssätt:
- Film
- Textbearbetning
- Hörövningar
- Läsförståelse
- Skrivuppgifter
- Samtalsövningar
- Genomgångar
Kommunikation i tal och skrift som berör den:
Presentation av sig själv.
Presentation/beskrivning i tal och skrift av intresseområde/personer mm.
Ge en vägbeskrivning men prepositioner (ex. towards, between)
Dialoger där du framför en åsikt, erfarenhet, känsla
Ställa och besvara frågor och kommentera (Do? Does? Did)
Bygga vidare på någon annans kommentar
Rak ordfölj
Lyssna på talad engelska:
Lyssna på texter från olika medier kunna visa att du förstått innehållet genom att muntligt och skriftligt kommentera innehållet.
Läsa och förstå texter om ämnen som är välbekanta.
Visa att du förstått genom att muntligt och skriftligt besvara frågor och kommentera på enkel och tydlig engelska.
Kunna välja och läsa enkla texter.
Grammatik:
Enkla verb i presens och preteritum
Substantiv, sing/plur
Enkla prepositioner
Lägesord
Enkla negationer (don´t / can´t)
Personliga/Possessiva pronomen (my-mine, your-yours)
There is/are, There isn´t/aren´t
Verb presens i tredje person singular (like - likes)
Substantiv bestämd/obestämd form
Verb i pågående form (-ing form)
Komparation av enkla adjektiv
Syfte (5)
förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.
Centralt innehåll (18)
Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter.
Åsikter, känslor och erfarenheter.
Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där engelska används.
Tydligt talad engelska och texter från olika medier.
Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.
Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
Filmer och dramatiserade berättelser för barn och unga.
Sånger, sagor och dikter.
Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form och innehåll.
Olika sätt att söka och välja texter och talat språk på engelska från Internet och andra medier.
Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer och stavning samt fasta språkliga uttryck i det språk som eleverna möter.
Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer.
Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal.
Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar.
Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck.
Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter