👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Mina mål:
Jag kan läsa med flyt.
Jag kan skriva en instruerande text för hand eller på datorn.
Jag kan skriva en berättande text (saga) med inledning, handling och avslutning för hand eller på datorn.
Jag kan skriva en beskrivande text för hand eller på datorn.
Jag kan skriva en poetisk text (dikt) för hand eller på datorn.
Jag kan skriva en personligt återgivande text (dagbok) för hand eller på datorn.
Jag kan skriva meningar med stor bokstav, mellanrum och med rätt skiljetecken (punkt, frågetecken med mera).
Jag kan stava ord jag ofta använder.
Jag kan rita en bild till mina texter.
Insats krävs | Godtagbara kunskaper | Mer än godtagbara kunskaper | |
---|---|---|---|
Procedurförmåga
|
Jag kan inte läsa och behöver fortsätta att träna mer.
|
Jag kan läsa enkla texter på egen hand.
|
Jag kan läsa texter på egen hand.
|
Procedurförmåga
|
Jag kan inte läsa och behöver träna mer.
|
Jag kan läsa men förstår inte det jag läser.
|
Jag kan läsa enkla texter själv och förstå vad jag läser.
|
Kommunikativ förmåga
|
Jag kan inte samtala om det vi läst och koppla det till egna erfarenheter och behöver träna mer.
|
Jag kan samtala om det vi läst och koppla det till egna erfarenheter.
|
Jag kan diskutera och argumentera om det vi läst och koppla det till egna erfarenheter.
|
Procedurförmåga
|
Jag kan inte skriva en instruerande text för hand eller på datorn och behöver träna mer.
|
Jag kan skriva en enkel instruerande text.
|
Jag kan skriva en tydlig och utvecklande instruerande text.
|
Procedurförmåga
|
Jag kan inte skriva en berättande text för hand eller på datorn och behöver träna mer.
|
Jag kan skriva en enkel berättande text med inledning, handling och avslutning på datorn och/eller för hand.
|
Jag kan skriva en berättande text med tydlig inledning, handling och avslutning där språket är välutvecklande på datorn och/eller för hand.
|
Procedurförmåga
|
Jag kan inte skriva en beskrivande text för hand eller på datorn och behöver träna mer.
|
Jag kan skriva en enkel beskrivande text med ämnesspecifika ord på datorn och/eller för hand.
|
Jag kan skriva en tydlig beskrivande text med ämnesspecifika ord på datorn och/eller för hand.
|
Procedurförmåga
|
Jag kan inte skriva en dikt för hand eller på datorn och behöver träna mer.
|
Jag kan skriva en enkel dikt på datorn och/eller för hand.
|
Jag kan skriva en tydlig dikt med evaluerande språk där jag skriver med känsla och tanke på datorn och/eller för hand.
|
Procedurförmåga
|
Jag kan inte skriva en personlig återgivande text för hand eller på datorn och behöver träna mer.
|
Jag kan skriva en enkel personligt återgivande text på datorn och/eller för hand.
|
Jag kan skriva en tydlig personligt återgivande text på datorn och/eller för hand.
|
Procedurförmåga
|
Jag kan inte skriva meningar med stor bokstav, mellanrum och rätt skiljetecken och behöver träna mer.
|
Jag kan skriva meningar men glömmer ibland stor bokstav, mellanrum eller rätt skiljetecken.
|
Jag kan skriva meningar med stor bokstav, mellanrum och rätt skiljetecken.
|
Procedurförmåga
|
Jag kan inte stava till ord jag ofta använder och behöver träna mer.
|
Jag kan stava till ord jag ofta använder.
|
Jag kan stava de flesta ord.
|
Procedurförmåga
|
Jag kan inte rita en bild som hör till det jag skrivit.
|
Jag kan rita en bild till min text.
|
Jag kan rita en detaljerad bild som förstärker budskapet i texten.
|