Spel på ackordinstrument år 3

Ange arbetsområde och tidsperiod:

Arbetsområde:Spel på ackordinstrument

Tidsperiod:2020/2021

Följande mål ligger till grund för arbetsområdet:

Musik finns i alla kulturer och berör människor såväl kroppsligt som tanke- och känslomässigt. Musik som estetisk uttrycksform används i en mängd sammanhang, har olika funktioner och betyder olika saker för var och en av oss. Den är också en viktig del i människors sociala gemenskap och kan påverka individens identitetsutveckling.

I arbetsområdet ska du få möjlighet att utveckla:

(Till läraren: konkretisering av målen inom det aktuella arbetsområdet)

• din förmåga att delta i undervisningen och ta dig an arbetet
• din förmåga att hålla en puls på ackordinstrument
• din förmåga att ta ackorden på ackordinstrument

Centralt innehåll inom arbetsområdet:

.

Undervisning (arbetsformer och lärande)

Vi tränar i helklass, samarbetar i mindre grupper och tar oss an att spela enklare låtar med två ackord.

Bedömningar

(Till läraren: Hämta text från Läroplanens första del, 2.7 samt kursplanens kunskapskrav och bedömning genom att klicka på Koppla nedan. Nedan kan du även koppla en bedömningsmatris till denna LPP. Klicka på knappen Kopiera matris.)

Läroplanskopplingar

Syfte

• spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,

Centralt innehåll

• Imitation och improvisation med rörelser, rytmer och toner.
• Slagverk, sträng instrument och tangentinstrument med variation av rytm, klang och dynamik.
• Rytm, klang, dynamik och tonhöjd som byggstenar för att musicera och komponera musik.
• Olika instrument från grupperna blås-, sträng-, tangent- och slagverksinstrumenet.