Grej of the week

Pedagogisk planering i arbetsområdet Grej of the day. Tidsplan: 1 gång/ varannan vecka

 

Lärmål – vad jag ska lära mig

Känna till viktiga personer i vår historia Kunna göra jämförelser  Kunna skriva en faktatext med hjälp av nyckelord

Förmågor som jag kommer att få utveckla

Vi tränar på språket genom att använda och förstå begrepp  Samtala Jämföra Skriva Återberätta

Hur jag ska visa mina kunskaper

Kunna skriva en faktatext utifrån nyckelord om en person Delta i diskussioner och samtal under arbetets gång

Undervisning/arbetssätt – hur vi ska arbeta

Genomgångar Film Skriva  Samtal

Läroplanskopplingar

Syfte

• uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,
• kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap,
• reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.

Centralt innehåll

• Handstil och att skriva med digitala verktyg.
• Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.
• Tidslinjer och tidsbegreppen dåtid, nutid och framtid.

Kriterier

• Eleven kan skriva enkla texter med läslig handstil och på dator.
• I texterna kan eleven använda stor bokstav, punkt och frågetecken samt stava ord som eleven själv ofta använder och som är vanligt förekommande i elevnära texter.
• Eleven kan söka information ur någon anvisad källa och återger då grundläggande delar av informationen i enkla former av faktatexter.
• Eleven gör då enkla jämförelser mellan livet förr och nu utifrån människors berättelser och olika skildringar.
• Eleven kan samtala om elevnära livsfrågor.
• Eleven kan ta del av enkel information i olika medier och samtala om elevnära samhällsfrågor genom att framföra synpunkter, ge kommentarer och ställa frågor.