Argumentera - muntligt och skriftligt

I detta arbetsområde ska du få lära dig hur man skriver en debattartikel samt delta i en muntlig debatt.

Syfte

Att förstå hur man bygger upp tes, argument och motargument i text och muntlig debatt.

Centralt innehåll

Se nedan.

Ämnesmål till dig som elev

Se nedan.

Undervisning

I undervisningen kommer vi att:

- tillsammans läsa olika debattartiklar

- lära oss om strukturen hos debattartikeln

- lära oss om det som är språkligt typiskt för en debattartikel (sambandsord, formellt språk mm)

- gå igenom hur man gör källhänvisningar och att vara källkritisk

- tillsammans i gruppen skriva en debattartikel

- skriva en egen debattartikel

- förbereda och genomföra en debatt i grupp

Bedömning

 Du blir bedömd efter den debattartikel du skriver och hur du kan ta till dig respons samt hur du deltar i den muntliga debatten.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och sådant som står mellan raderna.
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Att argumentera i olika samtalssituationer och beslutsprocesser.
• Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.
• Hur man jämför källor och prövar deras tillförlitlighet med ett källkritiskt förhållningssätt.

Kriterier

• Eleven kan skriva olika slags texter med relativt tydligt innehåll och relativt väl fungerande struktur samt förhållandevis god språklig variation
• I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med relativt god säkerhet
• Eleven kan samtala om bekanta ämnen genom att ställa frågor och framföra egna åsikter på ett sätt som upprätthåller samtalet relativt väl