<h2>Behov</h2>
Vi ser ett intresse hos barnen att arbeta med digitala verktyg. Vi vill utifr&aring;n detta intresse bredda deras vy inom omr&aring;det och erbjuda digitala tekniker som de inte st&ouml;tt p&aring; tidigare.&nbsp;
<h2>M&aring;l</h2>
M&aring;let med planeringen &auml;r:
-Att erbjuda digital teknik som m&aring;l och medel d&aring; inneh&aring;llet inte kan erbjudas analogt.&nbsp;
-Att ge barnen insikt i vilket utbud av digital teknik det finns samt hur vi p&aring; ett ansvarsfullt s&auml;tt kan anv&auml;nda den.&nbsp;
-Att alla (barn och vuxna) provar n&aring;gon teknik inom omr&aring;det som de inte provat tidigare.&nbsp;
-Att erbjuda digital teknik som hj&auml;lpmedel i vardagen, ex timer, v&auml;der och kamera.&nbsp;
-Att vi vuxna erbjuder ett digitalt f&ouml;rh&aring;llningss&auml;tt av kvalitet d&auml;r vi anv&auml;nder tekniken i undervisningssyfte.&nbsp;&nbsp;
<h2>Syfte</h2>
V&aring;rt syfte med undervisningen &auml;r att str&auml;va mot de l&auml;roplansm&aring;l vi har f&ouml;r f&ouml;rskolan inom omr&aring;det digital teknik.
"Utbildningen ska ocks&aring; ge barnen f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla adekvat digital kompetens genom att ge dem m&ouml;jlighet att utveckla en f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r den digitalisering de m&ouml;ter i vardagen. Barnen ska ges m&ouml;jlighet att grundl&auml;gga ett kritiskt och ansvarsfullt f&ouml;rh&aring;llningss&auml;tt till digital teknik, f&ouml;r att de p&aring; sikt ska kunna se m&ouml;jligheter och f&ouml;rst&aring; risker samt kunna v&auml;rdera information." (Lpf&ouml; 2018, s 9)
Forskning visar dessutom att pedagoger och barn kan m&ouml;tas p&aring; lika villkor n&auml;r de utforskar digital teknik tillsammans. De l&auml;r av och med varandra, vilket skapar likv&auml;rdiga relationer (Kj&auml;llander 2019, s 23).
<h2>Genomf&ouml;rande</h2>
Vi vill erbjuda barnen att testa p&aring; olika tekniker som alla kan fr&auml;mja arbete kring ansvarsfull hantering av digital teknik s&aring;som k&auml;llkritik, risker och m&ouml;jligheter.
Green screen Stop Motion Redigering i iMovie Programmering med bluebot Bookcreator Google Earth QR-koder 3D view Mediala emojis och symboler
Vi vill ocks&aring; utforska tillsammans med barnen inom omr&aring;det computing unplugged d&auml;r man p&aring; olika s&auml;tt nyttjar den digitala teknikens tankes&auml;tt i det analoga arbetet.&nbsp;
<h2>Dokumentation</h2>
Vi dokumenterar samt anv&auml;nder barnens digitala produkter i arbetet med vidare utforskande och utvecklande av fler arbetss&auml;tt.&nbsp;
<h2>Ansvar</h2>
Alla pedagoger p&aring; avdelningen ansvarar f&ouml;r att genomf&ouml;ra undervisningen.
&nbsp;
Kj&auml;llander, S. (2019).&nbsp;Digitalisering i f&ouml;rskolan p&aring; vetenskaplig grund.&nbsp;Stockholm: Natur &amp; Kultur.&nbsp;

Digitalisering - mål och medel

Matriser i planeringen

Uppgifter