Engelska: Course Exams

In order to get a grade in "engelska grund", you need to do the course exams. The course exams give you and your teachers information about your development in reading, listening, speaking, and writing.

Reading and understanding

This exam usually consists of:

• texts and questions
• one-word gap exercises

Open this link to learn important reading strategies:

https://docs.google.com/document/d/18-wkKdVlFV2BYUDcycS7NgDb2JoBUiAaOEWPKuiv9kE/edit 

Listening and understanding

This exam usually consists of:

• questions to answer
• choose one alternative out of four
• complete sentences
• fill in missing words or numbers

Open this link to receive reading strategies (again) as well as listening strategies:

https://docs.google.com/document/d/1avPrJec0efUVawh0SoQJ41xal60DpBZWf4gMoUGYaew/edit 

 

Writing and communication

In this part, you need to write a text by following the instructions.

You might need to either:

• describe something or
• argue for/against something or
• discuss a topic or
• write a letter

Open these links to learn how to become a good writer.

Writing strategies: https://docs.google.com/document/d/1VpJQPdAZ_Q8v5UwEmWenadOz9gmvFQUBIwVvdJOXy70/edit 

English must-haves: https://docs.google.com/presentation/d/1IuSzC6zFR2KBVFETLiux-LXfOp5r1Qc-/edit#slide=id.p1 

Speaking and communication

In this part, you need to show that you can communicate and speak English so that an English-speaking person can understand you.

This exam usually consists of two parts where you and the other speaker need to discuss a topic.

Open this link to learn how to become a good speaker:

https://docs.google.com/presentation/d/1NH_i0bk9z_NcL7S6xGvlEPsNN9mOSPzcMMpQ4T7hEN8/edit#slide=id.gb083192e4a_0_97 

The time frame and examination form

You will be informed about when, how, and what parts you need to do.

 

 

 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Talad engelska och texter från olika medier.
• Talad engelska med viss regional och social färgning.
• Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.
• Strategier för att uppfatta detaljer och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form, innehåll och syfte.
• Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer, satsbyggnad, ord med olika stilvärden samt fasta språkliga uttryck i det språk eleverna möter.
• Hur texter och talat språk kan varieras för olika syften och sammanhang.
• Olika sätt att bearbeta egna framställningar för att variera, tydliggöra, precisera och anpassa dem efter deras syften.
• Muntliga och skriftliga berättelser, beskrivningar och instruktioner.
• Samtal och diskussioner samt argumentation.
• Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar, frågor och förklaringar.
• Språkliga strategier för att bidra till och aktivt medverka i samtal genom att ta initiativ till interaktion, ge bekräftelse, ställa följdfrågor, ta initiativ till nya frågeställningar och ämnesområden samt för att avsluta samtalet.
• Språkliga företeelser för att förtydliga, variera och berika kommunikationen som uttal, intonation och fasta språkliga uttryck, grammatiska strukturer och satsbyggnad.