<h1>V 1-2</h1>
<h2>Vad vi ska arbeta med:</h2>
<ul>
<li>J&auml;mf&ouml;ra h&ouml;jd och l&auml;ngd.</li>
<li>M&auml;ta med saker, med kroppen och med linjal.</li>
<li>L&auml;ra oss anv&auml;nda begrepp som h&ouml;gre, l&auml;gre, l&auml;ngre, kortare.</li>
<li>Anv&auml;nda enheten centimeter.</li>
</ul>
<h2>Hur vi ska arbeta:</h2>
<ul>
<li>Vi har alltid en startuppgift d&auml;r eleverna i par utforskar dagens inneh&aring;ll.</li>
<li>Vi samtalar om v&aring;ra uppt&auml;ckter. L&auml;raren leder samtalet och f&aring;ngar elevernas tankar.</li>
<li>L&auml;raren f&ouml;rklarar och formaliserar. (genomg&aring;ng)</li>
<li>Vi &ouml;var i par p&aring; uppgifter inom dagens omr&aring;de.</li>
<li>Vi &ouml;var sj&auml;lva i v&aring;r bok.</li>
<li>Vi anv&auml;nder alltid konkret material och bilder p&aring; lektionerna.</li>
<li>Ibland g&ouml;r vi en aktivitet eller uppv&auml;rmning f&ouml;r att bef&auml;sta det vi arbetat med.</li>
<li>Vi anv&auml;nder alla matematikens 5 f&ouml;rm&aring;gor i varje lektion.</li>
</ul>
<h2>Hur vi ska bed&ouml;ma m&aring;len i matrisen:</h2>
<ul>
<li>Vi lyssnar till hur du deltar i pararbeten och samtal&nbsp; och hur du d&auml;r f&ouml;rklarar hur du t&auml;nker. Sker under lektionerna.</li>
<li>I slutet av varje lektion jobbar du sj&auml;lv i boken och det arbetet &auml;r grund f&ouml;r l&ouml;pande formativ bed&ouml;mning.</li>
<li>I slutet av arbetsomr&aring;det g&ouml;r vi en diagnos som heter kunskapslogg som ligger till grund f&ouml;r summativ bed&ouml;mning.</li>
</ul>

Matematik

Längd och höjd

 formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, 

 använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 

 välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 

 föra och följa matematiska resonemang, och 

 använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser. 

 Jämförelser och uppskattningar av matematiska storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter. 

 Eleven kan göra enkla mätningar, jämförelser och uppskattningar av längder, massor, volymer och tider och använder vanliga måttenheter för att uttrycka resultatet. 

Längd och höjd

Matriser i planeringen

Uppgifter