Ämnen:
Fysik
·
Årskurs:
3 - 4
Yngsjö skola, Kristianstad · Senast uppdaterad: 13 januari 2021
Hur gör vi människor för att få önskad temperatur? En del material är bra på att hålla kvar värme och andra leder bort värme. Vi ska lära oss mer om vad värme är, hur man kan mäta värme och hur värme kan flytta sig på olika sätt.
Du ska visa att du...
Du visar vad du kan genom:
att vara muntligt aktiv i klassrumsdiskussioner
att skriva hypoteser och dokumentera resultat och slutsatser
att redovisa ditt arbete skriftligt och muntligt när vi avslutat arbetsområdet
Syfte (2)
genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.
Centralt innehåll (4)
Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
Energiflöden mellan föremål som har olika temperatur. Hur man kan påverka energiflödet, till exempel med hjälp av kläder, termos och husisolering.
Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.
Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter såväl med som utan digitala verktyg.
Kriterier (2)
Dessutom gör eleven enkla dokumentationer av sina undersökningar i text och bild.
Eleven har grundläggande kunskaper om fysikaliska fenomen och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av fysikens begrepp.
Innehåller inga uppgifter