Vad ska vi lära oss?
Under arbetsområdet kommer eleverna att arbeta med tiden som sträcker sig från den senaste istidens slut fram till vikingatidens slut och kristendomens intåg i Sverige. Eleverna kommer att få lära sig om det liv som levdes av de första människorna i norden. Hur de levde och bodde. Vad de åt och hur de klarade vardagen. Eleverna kommer också att få lära sig om vikingarna. Om vikingatågen, vikingarnas tro, vikingarnas levnadssätt och slutligen om hur vikingatiden och vikingatron fick ge plats åt kristendomen då vikingatiden led mot sitt slut.
Hur ska vi lära oss det?
Under arbetsområdet kommer vi att arbeta varierat med såväl analoga som digitala verktyg. Vi kommer att läsa i vårt läromedel, lyssna på berättelser, diskutera i grupper, läsa böcker, använda Clio, titta på filmer och videoklipp och göra olika typer av såväl grupp- som individuella övningar.
Viktiga ord och begrepp.
Istid. Forntid. Järnålder. Bronsålder. Stenålder. Vikingatid. Jämförelse. Kronologi. Historia. Orsak. Konsekvens. Händelse. Hällristningar. Träl. Långhus. Nomad. Bofast. Ätt. Asagudar. Helig plats. Religion. Ragnarök. Oden. Tor. Loke. Valhall. Asgård. Missionär. Munk. Långskepp. Offra. Hövding.
Vad som kommer att bedömas.
Elevernas rena faktakunskaper. Exempelvis: I vilka tre tider delar man in forntiden?
Elevernas förmåga att se spår från historien i vår tid. Exempelvis: Förklara hur vi kan se spår av vikingatiden i vår kalender?
Elevernas förmåga att kunna resonera om orsaker och konsekvenser. Exempelvis: Förklara varför vikingarna gav sig ut på långa resor och vad detta ledde till. Ge gärna förslag på både positiva och negativa konsekvenser.
Elevernas förmåga att jämföra olika tidsepoker. Exempelvis: Jämför stenåldern med vikingatiden. Ge sedan förslag på, och förklara, likheter och skillnader mellan de olika epokerna.
Elevernas förmåga att kunna se olika historiska personer ur olika perspektiv. Exempelvis: Vissa personer som levde på vikingatiden tyckte om vikingarna. Vissa gjorde det inte. Vad kan detta bero på? Ge förslag och förklara vad du menar.
Hur du får visa dina kunskaper.
Eleverna kommer att få visa sina kunskaper genom det arbete som genomförs på lektionerna. Genom att delta i diskussioner, slutföra skriftliga och muntliga uppgifter, delta under lektionsarbetet och göra sitt bästa under arbetsområdet får eleverna chansen att visa vad de kan. I slutet av arbetet kommer eleverna att bedömas summativt genom ett större test.