Kemin i naturen, i samhället och i människokroppen
Systematiska undersökningar och granskning av information
Kunna beskriva vattnets egenskaper:
Kunna förklara vattnets olika kretslopp:
Kunna berätta om luftens egenskaper och vilka olika molekyler den innehåller:
|
|||
Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
---|---|---|---|
Grundläggande kunskaper
|
Eleven visar grundläggande kunskaper om kemins begrepp och förklaringsmodeller.
|
Eleven visar goda kunskaper om kemins begrepp och förklaringsmodeller.
|
Eleven visar mycket goda kunskaper om kemins begrepp och förklaringsmodeller.
|
Samband
|
Med viss användning av begreppen och förklaringsmodellerna beskriver eleven enkla kemiska samband i naturen, i samhället och i människokroppen.
|
Med relativt god användning av begreppen och förklaringsmodellerna beskriver eleven enkla kemiska samband i naturen, i samhället och i människokroppen.
|
Med god användning av begreppen och förklaringsmodellerna beskriver eleven enkla kemiska samband i naturen, i samhället och i människokroppen.
|
Utföra undersökningar
|
Eleven söker svar på frågor genom att utföra systematiska undersökningar på ett säkert och i huvudsak fungerande sätt.
|
Eleven söker svar på frågor genom att utföra systematiska undersökningar på ett säkert och fungerande sätt.
|
Eleven söker svar på frågor genom att utföra systematiska undersökningar på ett säkert och väl fungerande sätt.
|
Värdera resultat och beskriva undersökningar
|
Eleven värderar resultaten och beskriver på ett enkelt sätt undersökningarna
|
Eleven värderar resultaten och beskriver på ett utvecklat sätt undersökningarna.
|
Eleven värderar resultaten och beskriver på ett välutvecklat sätt undersökningarna.
|