Vad ska jag du lära dig:

• Delta i gemensam sång.
• Delta i sånger från olika genrer, d v s olika musikstilar.
• Delta i olika former av sång, t ex kanon, växelsång.
• Spela på rytminstrument tillsammans med andra och försöka följa takt och rytm.
• Vad de olika rytminstrumenten heter. 
• Gestalta en sång, ett musikstycke eller en berättelse med hjälp av ljud, rytmer eller rörelser.
• Imitera och improvisera rörelser, rytmer och toner.
• Delge dina associationer, tankar och känslor i samband med musiklyssning.
• Sånger och psalmer från från olika högtider.
• Sånger från svensk barnvisetradition.

BEGREPP

• Helnot, halvnot, fjärdedelsnot, paustecken
• slaginstrument: trumma, tamburin, klaves, maracas, triangel, rytmikägg

Hur ska jag lära mig det:

• Sjunga tillsammans.
• Träna på vad de olika instrumenten heter.
• Gestalta en sång tillsammans med andra samt skapa själv. 
• Imitera rytmer och rörelser. 
• Måla till olika musikstycken.
• Berätta om hur musik får dig att känna dig. 

Hur ska jag visa vad jag lärt mig:

Vi bedömer kunskapskraven i matrisen nedan utifrån hur du deltar i musikundervisningen.

• Syfte
• spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,

  Mu
• skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och

  Mu
• analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.

  Mu
• Centralt innehåll
• Sång och spel i olika former: unison sång, kanon och växelsång samt ensemblespel.

  Mu  1-3
• Imitation och improvisation med rörelser, rytmer och toner.

  Mu  1-3
• Gestaltning av sånger och berättelser med ljud, rytmer och rörelser.

  Mu  1-3
• Musik som knyter an till elevens vardagliga och högtidliga sammanhang, däribland nationalsången och några av de vanligaste psalmerna, samt inblickar i svensk och nordisk barnvisetradition.

  Mu  1-3

Mu

Musik åk1