Ämnen:
Modersmål
·
Årskurs:
F
Fågelbäcksskolan 7-9, Trelleborg - slutgallrad · Senast uppdaterad: 11 december 2020
เรื่อง กรุงเทพเมื่อร้อยกว่า ปี การอ่านและการจับใจความาำคัญจากเรื่องที่อ่าน บทนำเรื่อง เนื้อเรื่อง ข้อคิดที่ได้จากเรื่องที่อ่าน การบอกทิศทาง และการเปลี่ยนแปลงภาษา
สาระการเรียนรู้
การอ่านจับใจความสำคัญจากเรื่องกรุงเทพฯเมื่อหนึ่งร้อยปีก่อน มีความรู้ความเข้าใจถึงวัฒนธรรมขนบธรรมเนียมประเพณีอันเก่าแก่ของไทย สภาพความเป็นอยู่ของคนในสมัยนั้น การเปลี่ยนแปลงภาษา การรับเอาภาษาต่างประเทศมาใช้ในภาษาไทย หลักการบัญญัติคำขึ้นมาใช้ การทับศัพท์
จุดประางค์การเรียนรู้
๑. นักเรียนสามารถอ่านและจับใจความสำคัญจากเรื่องกรุงเทพฯเมื่อหนึ่งร้อยปีก่อนได้
๒. นักเรียนสามารถอธิบายความหมายของคำได้
๓. นักเรียนสามารถอธิบายหลักเกณฑ์การนำเอาคำที่มาจากภาษาต่างประเทศมามช้ในภาษาไทยได้
๔. นักเรียนามารถเปรียบเทียบวัฒนธรรมขนมธรรมประเพณีของคนสมัยก่อนและสมัยปัจจุบันได้
กระบวนการเรียนการสอน
ชั่วโมงที่ ๑-๒
๑. ครูอธิบายสาระการเรียนรู้ และจุดประสงค์การเรียนให้นักเรียนทราบ
๒. ครูแจกใบความรู้ เรื่อง กรุงเทพฯเมื่อหนึ่งร้อยกว่าปีก่อน
๓. ให้นักเรียนอ่าน บทนำเรื่องแล้วตอบคำถามดังต่อไปนี้
- ผู้แต่งคือ
- ลักษณะการแต่ง
-จุดประสงค์ของการแต่ง
-ที่มาของเรื่อง
๔. ครูสรุปบทนำเรื่อง
๕. ให้นักเรียนอ่านประวัติผู้แต่งพร้อมตอบคำถามในใบงานที่แจกให้
ชั่วโมงที่ ๓
๑. ครูให้นักเรียนอ่านเนื้อหาของเรื่อง กรุงเทพฯเมื่อหนึ่งร้อยปีก่อน
๒. ครูและนักเรียนช่วยกันสรุปเนื้อหาจากเรื่องที่อ่าน
๓. ครูให้นักเรียนทำแบบฝึกหัดในใบงาน
๔. ช่วยกันสรุปข้อคิดที่ได้จากเรื่อง
ชั่วโมงที่ ๔
๑. ครูให้นักเรียนช่วยกันอธิบายเกี่ยวกับเรื่องของการบอกทิศทางในสมัยก่อน
๒. ช่วยกันสรุปเกี่ยวกับเรื่องของการบอกทิศทาง
๓. ให้นักเรียนดูวิดีโอ เกี่ยวกับเรื่อง กรุงเทพฯเมื่อหนึ่งร้อยปีก่อน
ชั่วโมงที่ ๕
๑. ให้นักเรียนอ่านใบความรู้เรื่องการเปลี่ยนแปลงภาษา
๒. ให้นักเรียนช่วยกันสรุปลักษณะการเปลี่ยนแปลงทางภาษา คำใหม่ เกิดคำใหม่ และการเปลี่ยนแปลงเสียง
ชั่วโมงที่ ๖
๑. ครูและนักเรียนช่วยกันสรุปเนื้อหาที่เรียนมาทั้งหมด
๒.ให้นักเรียนทำแบบฝึกทบทวนความรู้
ชั่วโมงที่ ๗
๑. ให้นักเรียนสอบวัดผลการเรียนรู้
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga uppgifter