<h2>Inneh&aring;ll:</h2>
<p>Du kommer under arbetets g&aring;ng att ges m&ouml;jlighet att utveckla f&ouml;rm&aring;gan att:</p>
<p>- samtala om och analysera ekonomiska likheter och skillnader utifr&aring;n privatekonomi</p>
<p>- samtala om&nbsp; och j&auml;mf&ouml;ra hur tillg&aring;ng p&aring; mat och rent vatten p&aring;verkar levnadsvillkor i Sverige, Europa och andra delar av v&auml;rlden</p>
<p>- samtala om och analysera orsaker och konsekvenser av v&auml;lst&aring;nd och fattigdom</p>
<p>- utveckla en f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r den egna ekonomin och ekonomiska begrepp</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Arbetsformer:</h2>
<p>- diskussioner i helklass och i mindre grupper</p>
<p>- debatt</p>
<p>- skriftliga inl&auml;mningar</p>
<p>- muntliga presentationer</p>
<p>&nbsp;</p>
<h5>Material:</h5>
<p>- filmer</p>
<p>- l&auml;romedel ur olika medier</p>
<h2>&nbsp;</h2>
<h2>Bed&ouml;mning:</h2>
<p>Jag kommer att titta p&aring; f&ouml;ljande f&ouml;rm&aring;gor och bed&ouml;mning sker l&ouml;pande:</p>
<ul>
<li>din f&ouml;rm&aring;ga att hantera och anv&auml;nda centrala begrepp&nbsp;</li>
<li>din f&ouml;rm&aring;ga att kommunicera egna tankar, &aring;sikter, argument och st&aring;ndpunkter.</li>
<li>din f&ouml;rm&aring;ga att beskriva samh&auml;llens olika f&ouml;ruts&auml;ttningar och konsekvenser av dessa</li>
<li>din f&ouml;rm&aring;ga att beskriva orsaker och konsekvenser av hur jordens naturresurser &auml;r f&ouml;rdelade utifr&aring;n ett samh&auml;llsperspektiv</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h3>Begrepp:</h3>
<p>- tillg&aring;ng</p>
<p>- resurs</p>
<p>- orsak</p>
<p>- konsekvens</p>
<p>- p&aring;verkan</p>
<p>- privatekonomi</p>
<p>- v&auml;lst&aring;nd</p>
<p>- fattigdom</p>
<p>- r&auml;ttighet</p>
<p>- arbete</p>
<p>- inkomst</p>
<p>- utgift</p>
<p>- konsumtion</p>
<p>&nbsp;</p>

Samhällskunskap

Geografi

Samhällets ekonomi i det lilla och stora perspektivet.

Samhällsresurser och fördelning åk 4-6

analysera och kritiskt granska lokala, nationella och globala samhällsfrågor ur olika perspektiv,

analysera samhällsstrukturer med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller,

uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,

Ojämlika levnadsvillkor i världen, till exempel olika tillgång till utbildning, hälsovård och naturresurser samt några bakomliggande orsaker till detta. Enskilda människors och organisationers arbete för att förbättra människors levnadsvillkor.

De mänskliga rättigheterna, deras innebörd och betydelse, inklusive barnets rättigheter i enlighet med barnkonventionen.

Privatekonomi och relationen mellan arbete, inkomst och konsumtion.

Ekonomiska villkor för barn i Sverige och i olika delar av världen. Några orsaker till, och konsekvenser av, välstånd och fattigdom.

Samhällsresurser och fördelning åk 4-6

Matriser i planeringen

Uppgifter