<h3>Arbetsomr&aring;dets m&aring;l</h3>
Vi jobbar vidare med s&aring;g, sammanfogning, metallsl&ouml;jd, relief och ytbearbetning.
Eleven skall l&auml;ra sig s&aring;ga rakt,&nbsp; m&aring;tts&auml;ttning, det vill s&auml;ga m&auml;ta och rita p&aring;, skruva&nbsp; samt tillverka
ett fungerande g&aring;ngj&auml;rn som monteras.
&nbsp;
<h3>S&aring; h&auml;r ska vi arbeta</h3>
-m&auml;ta och kapa till material.
-foga samman; f&ouml;rborra och skruva ihop sidorna p&aring; l&aring;dan.
-plywood, s&aring;ga botten..
-slipa ner plywoodkanterna.
-markera ut l&auml;ngden p&aring; locket och dra ett str&auml;ck med linjal och anslagsvinkel (vinkelhake).
-s&aring;ga av locket.
-klipp till ett g&aring;ngj&auml;rn av pl&aring;t, f&ouml;rborra skruvh&aring;l, bocka pl&aring;ten och montera g&aring;ngj&auml;rn.
-snida en personlig relief p&aring; l&aring;dan och v&auml;lj ytbehandling.
&nbsp;
<h3>Vi kommer bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga utifr&aring;n hur du:</h3>
- formger och framst&auml;ller f&ouml;rem&aring;l med l&auml;mpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker.
- vi tittar &auml;ven p&aring; hur du hanterar handverktyg, redskap och maskiner, hur de ben&auml;mns och hur de anv&auml;nds p&aring; ett s&auml;kert och &auml;ndam&aring;lsenligt s&auml;tt.

Slöjd

Skrin med egen personlig design.


















formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,

välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,

analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och

Handverktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.

 Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.

Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering av arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.

Undersökande av olika materials och hantverksteknikers möjligheter.

Dokumentation av arbetsprocessen i ord och bild, såväl med som utan digitala verktyg.

Hur olika kombinationer av färg, form och material påverkar slöjdföremåls estetiska uttryck.

Låda med lock, trä och metallslöjd årskurs 5.

Matriser i planeringen

Uppgifter