Träna på blå/gröna/röda/arbetsblad/nomp/begreppenTA MED LINJAL!

PROV Kapitel 3 Samband och funktioner

Om du inte hunnit klart med gröna/blå sidor innan helgen så måste det vara klart. Nästa lektion är det diagnos. Ta med laddad dator!

Läxa MA v.2

1.	Gå in på Teams videolänk och meddela att du är här! Jag är där och kollar din närvaro!2. Gör &quot;utmaningen&quot; Diamnat på NOMP3.Jobba klart med sidorna 104-107	4. När du är klar så titta på youtubefilmen: <div data-custom-block-type="atomic"><iframe data-custom-entity-type="YOUTUBE_EMBED" data-you-tube-id="AU-uHKaKG74" frameBorder="0" src="https://www.youtube.com/embed/AU-uHKaKG74" > </iframe></div> 5. Jobba med sidorna 108-110 (grön)eller 126-127 (blå)(Rätta såklart under tiden) Har du frågor så finns jag i teamskanalen eller så bollar du frågor med en vän!6. Är du klar så jobba med röda/gröna sidorna.7. Sluta med att gå in på teams videolänk igen och vinka hejdå till mig! Skriv också här och lämna in vilken uppgift du slutade på!NÄR DU KOMMER TILLBAKA EFTER JUL TÄNKER JAG ATT ALLA SKA VARA KLARA MINST M. S.104-107 (GRÖN) ELLER 123-124 (BLÅ) + S.106-107 (GRÖN)

Lektion MA torsdag 17/12

1.	Gå in på Teams videolänk och meddela att du är här! Jag är där och kollar din närvaro!2. Gör &quot;utmaningen&quot; Diamant på NOMP3.Jobba klart med sidorna 104-107	4. När du är klar så titta på youtubefilmen: <div data-custom-block-type="atomic"><iframe data-custom-entity-type="YOUTUBE_EMBED" data-you-tube-id="AU-uHKaKG74" frameBorder="0" src="https://www.youtube.com/embed/AU-uHKaKG74" > </iframe></div> 5. Jobba med sidorna 108-110 (grön)eller 126-127 (blå)(Rätta såklart under tiden) Har du frågor så finns jag i teamskanalen eller så bollar du frågor med en vän!6. Är du klar så jobba med röda/gröna sidorna.5. Sluta med att gå in på teams videolänk igen och vinka hejdå till mig! Skriv också här och lämna in vilken uppgift du slutade på!NÄR DU KOMMER TILLBAKA EFTER JUL TÄNKER JAG ATT ALLA SKA VARA KLARA MINST M. S.104-107 (GRÖN) ELLER 123-124 (BLÅ) + S.106-107 (GRÖN)

1. Gå in på Teams videolänk och meddela att du är här! Jag är där och kollar din närvaro!2. Titta på youtubefilmen:<div data-custom-block-type="atomic"><iframe data-custom-entity-type="YOUTUBE_EMBED" data-you-tube-id="558d421VypI" frameBorder="0" src="https://www.youtube.com/embed/558d421VypI" > </iframe></div>3. Jobba med sidorna 106-107 (grön) (alla) (Rätta såklart under tiden) Har du frågor så finns jag i teamskanalen eller så bollar du frågor med en vän!4. Är du klar så jobba med röda/gröna sidorna.5. Sluta med att gå in på teams videolänk igen och vinka hejdå till mig! Skriv också här och lämna in vilken uppgift du slutade på!

Lektion MA 16/12 

<ol><li> Gå in på Teams videolänk och meddela att du är här! Jag är där och kollar din närvaro!</li><li>Titta på youtubefilmen: </li></ol><div data-custom-block-type="atomic"><iframe data-custom-entity-type="YOUTUBE_EMBED" data-you-tube-id="SGt1G1m3JNc" frameBorder="0" src="https://www.youtube.com/embed/SGt1G1m3JNc" > </iframe></div>3. Jobba med sidorna 104-105 (grön)eller 124-125 (blå) (Rätta såklart under tiden) Har du frågor så finns jag i teamskanalen eller så bollar du frågor med en vän!4. Är du klar så jobba med röda/gröna sidorna.5. Sluta med att gå in på teams videolänk igen och vinka hejdå till mig! Skriv också här och lämna in vilken uppgift du slutade på!

Lektion MA tisdag 15/12

INNEH&Aring;LL/CONTENT
Du l&auml;r dig genom att lyssna till l&auml;rarledda genomg&aring;ngar p&aring; tavlan och delta i l&auml;rorika diskussioner i sm&aring; grupper samt genom att arbeta med uppgifter i l&auml;roboken Matte Direkt 9.
Mycket fokus kommer att ligga p&aring; att kunna kommunicera (ber&auml;tta i tal och skrift) hur du l&ouml;ser problemet. Uppr&auml;tta tabeller, rita grafer och kunna konstruera och tolka formler.
&nbsp;
&nbsp;
M&Aring;L/TARGET
M&Aring;L:
Gr&ouml;na kursen:
Du ska kunna:
<ul>
<li>beskriva och anv&auml;nda begreppet funktion</li>
<li>tolka och rita grafer i koordinatsystem</li>
<li>med hj&auml;lp av tabeller, grafer och formler beskriva: - linj&auml;ra funktioner - proportionaliteter - m&ouml;nster - talf&ouml;ljder</li>
<li>beskriva och anv&auml;nda r&auml;ta linjens ekvation</li>
<li>de 4 r&auml;knes&auml;tten (som alltid)</li>
<li>avrundningsregler (som alltid)</li>
<li>prioriteringsordning (som alltid)</li>
<li>kommunicera med bild, formel, tydlig utr&auml;kning samt svar med enhet (som alltid)</li>
</ul>
&nbsp;
R&ouml;da kursen:
Du ska kunna:
<ul>
<li>tolka sv&aring;rare funktioner</li>
<li>mer om talf&ouml;ljder</li>
<li>mer om formler</li>
</ul>
&nbsp;
Begrepp du beh&ouml;ver: formel, uttryck, ekvation, variabel, obekant,&nbsp; funktion, samband, tabell, graf, linje, koordinatsystem, koordinater, k-v&auml;rde, startv&auml;rde, r&auml;ta linjens ekvation, aritmetisk talf&ouml;ljd, geometrisk talf&ouml;ljd.
&nbsp;
(Ord som du g&auml;rna f&aring;r, men inte beh&ouml;ver, l&auml;ra dig nu: riktningskoefficient, konstantterm, triangeltal, kvadrattal)
&nbsp;
MATERIAL/RESOURCES
Matte Direkt 9 - kapitel och l&auml;xor
"Nyckeln"
NOMP
Delavst&auml;mning via Diagnos
Youtube "e1m0h"
&nbsp;
&nbsp;
BED&Ouml;MNING/ASSESSMENT
Jag bed&ouml;mer hur du resonerar under gemensamma arbetsuppgifter.
Jag bed&ouml;mer hur du f&ouml;rs&ouml;ker ta dig an nya problem.
Test p&aring; de 4 r&auml;knes&auml;tten
Prov p&aring; kapitlet

Matematik

 formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, 

 använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 

 välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 

 föra och följa matematiska resonemang, och 

 använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser. 

 Reella tal och deras egenskaper samt deras användning i vardagliga och matematiska situationer. 

 Centrala metoder för beräkningar med tal i bråk- och decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digital teknik. Metodernas användning i olika situationer. 

 Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga och matematiska situationer och inom andra ämnesområden. 

 Innebörden av variabelbegreppet och dess användning i algebraiska uttryck, formler och ekvationer. 

 Algebraiska uttryck, formler och ekvationer i situationer som är relevanta för eleven. 

 Geometriska satser och formler och behovet av argumentation för deras giltighet. 

 Tabeller, diagram och grafer samt hur de kan tolkas och användas för att beskriva resultat av egna och andras undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur lägesmått och spridningsmått kan användas för bedömning av resultat vid statistiska undersökningar.

 Funktioner och räta linjens ekvation. Hur funktioner kan användas för att, såväl med som utan digitala verktyg, undersöka förändring, förändringstakt och samband.

 Strategier för problemlösning i vardagliga situationer och inom olika ämnesområden samt värdering av valda strategier och metoder. 

 Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer och olika ämnesområden. 

 Enkla matematiska modeller och hur de kan användas i olika situationer. 

Hur mönster i talföljder och geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas generellt.

MA Samband och funktioner 9

Matriser i planeringen

Uppgifter