Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Programmering

Skapad 2020-12-14 14:17 i Lill-myran Dibber Sverige AB
Förskola
Vi lär oss om vad programmering är och prövar att programmera med hjälp utav Bee-Bot och Blue-Bot.

Innehåll

Innehåll

• Vi tränar bland annat tidsuppfattning, problemlösning, logiskt tänkande och samarbete. 

• Barnen får i uppdrag att styra roboten till olika mål, då gäller det att tänka ut Hur den ska programmeras för att komma just dit. 

Mål

• Vi tränar bland annat på sortering, mönster, samarbete, logiskt tänkande, se tekniska prylar vi har i vår vardag som är programmerat. 

• Begrepplista:

Programmerare, koda, felsökare, instruktion,kvadrat,rektangel,,centimeter,sträcka,hinder,steg,funktioner,vänster,höger,framåt,bakåt,pausen och Go/kör.

• Vi vill att barnen ska upptäcka och utforska tillsammans, ta hjälp och lära utav varandra. 

 

Genomförandet

• Lösa dom olika uppdragen genom att programmera Bee-bot. 

• Genom att klara av utmaningarna måste barnen räkna, planera och diskutera.

• Matematiken används genom siffror, geometriska former och taluppfattning.

• Med hjälp av Bee-bot får barnen lära sig att skapa stegvis instruktioner.  

Dokumentation

• Barnen kommer få programmera själva och testa varandras programmeringar. 

• Barnen får vara med och dokumentera, fota och filma. 

• För oss är det viktigt att visa den utvecklande processen. 

 

Uppföljning/Utvärdering: 

Det är viktigt för oss att barnen känner sig delaktiga i det hela samt för att uppfölja och se vad vissa barn har lärt sig och utveckla det vidare.

• Reflektionstid

 

Kopplingar till läroplanen

  • förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.
    Lpfö 18
  • utmanas och stimuleras i sin utveckling av språk­ och kommunikation samt matematik, naturvetenskap och teknik, och,
    Lpfö 18
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: