Du ska kunna:

Att använda multiplikation.
Tabellerna 1, 2. 5 och 10
Se sambandet mellan multiplikation och division.
Jämna och udda tal.
Dubbelt och hälften.
Skriva en räknehändelse om multiplikation.

Vi kommer att bedöma:
Hur väl du förstår multiplikation.
Om du kan tabellerna 1, 2 .5 och 10
Om du ser sambandet mellan multiplikation och division.
Om du kan jämna/udda tal.
Om du kan hälften/dubbelt.
Hur du skriver din räknehändelse.

Du kommer att få:
Undervisning om sambandet mellan multiplikation och division. ( arbeta laborativt).
Träna tabellerna på olika sätt appar, sånger, treskutt mm.
Arbeta laborativt med jämna/udda tal samt hälften och dubbelt.
Skriva räknehändelser och lösa andras räknehändelser.

• Syfte
• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,

  Ma
• Centralt innehåll
• Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning

  Ma  1-3
• 
  

  Ma  1-3
• Olika proportionella samband, däribland dubbelt och hälften.

  Ma  1-3
• Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer.

  Ma  1-3
• Kunskapskrav
• Eleven har grundläggande kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i vanligt förekommande sammanhang på ett i huvudsak fungerande sätt.

  Ma   3
• Eleven kan beskriva begreppens egenskaper med hjälp av symboler och konkret material eller bilder.

  Ma   3
• Eleven kan även ge exempel på hur några begrepp relaterar till varandra.

  Ma   3
• Eleven kan använda huvudräkning för att genomföra beräkningar med de fyra räknesätten när talen och svaren ligger inom heltalsområdet 0-20, samt för beräkningar av enkla tal i ett utvidgat talområde.

  Ma   3