Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
2 - 3
Drottninghögsskolan, Helsingborg · Senast uppdaterad: 14 december 2020
Du kommer att upptäcka och förstå att multiplikation är upprepad addition. Du kommer att se samband mellan multiplikation och division.
Du ska kunna:
Att använda multiplikation.
Tabellerna 1, 2. 5 och 10
Se sambandet mellan multiplikation och division.
Jämna och udda tal.
Dubbelt och hälften.
Skriva en räknehändelse om multiplikation.
Vi kommer att bedöma:
Hur väl du förstår multiplikation.
Om du kan tabellerna 1, 2 .5 och 10
Om du ser sambandet mellan multiplikation och division.
Om du kan jämna/udda tal.
Om du kan hälften/dubbelt.
Hur du skriver din räknehändelse.
Du kommer att få:
Undervisning om sambandet mellan multiplikation och division. ( arbeta laborativt).
Träna tabellerna på olika sätt appar, sånger, treskutt mm.
Arbeta laborativt med jämna/udda tal samt hälften och dubbelt.
Skriva räknehändelser och lösa andras räknehändelser.
Syfte (1)
formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
Centralt innehåll (4)
Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning
Olika proportionella samband, däribland dubbelt och hälften.
Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer.
Kriterier (4)
Eleven har grundläggande kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i vanligt förekommande sammanhang på ett i huvudsak fungerande sätt.
Eleven kan beskriva begreppens egenskaper med hjälp av symboler och konkret material eller bilder.
Eleven kan även ge exempel på hur några begrepp relaterar till varandra.
Eleven kan använda huvudräkning för att genomföra beräkningar med de fyra räknesätten när talen och svaren ligger inom heltalsområdet 0-20, samt för beräkningar av enkla tal i ett utvidgat talområde.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter