Matteplanering kapitel 3 Algebra 8A

VI lär oss mer om algebra!

INNEHÅLL/CONTENT

Varje lektion kommer att inledas med en kortare eller längre genomgång.  Alla genomgångar skrivs i sen rosa/orangea skrivboken.

Vecka	Sidor	Övrigt
50	104 - 108
51	109 + diagnos
	JULLOV	JULLOV
2	Diagnos, repetition (blå), fördjupning (röd)
3	Repetition (blå), fördjupning (röd)
4	Repetition (blå), fördjupning (röd)	PROV torsdag 28/1

MÅL/TARGET
Det viktigaste är att du förstår, inte att du gör alla uppgifter. Varje torsdagslektion kommer jag att kolla så att du ligger i takt med planeringen. Om du ligger efter behöver du arbeta hemma. Det är läxa att ligga i takt med planeringen.  

När du arbetar med det här kapitlet får du lära dig att: 

• förenkla parentesuttryck
• addera och subtrahera med parenteser
• multiplicera in variabler i parenteser
• lösa ekvationer med parentesuttryck
• lösa ekvationer med x i båda leden
• lösa problem med hjälp av ekvationer

Begrepp du behöver:

uttryck, ekvation, balansmetoden, variabel, obekant tal, led, parentes

MATERIAL/RESOURCES

Matte Direkt 8 - kapitel 3

Repetition 11-14 (sid 268 -271)

Delavstämning via Diagnos

Filmgenomgångar:

BEDÖMNING/ASSESSMENT

Resonerar under gemensamma arbetsuppgifter.

Prov på kapitlet.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• föra och följa matematiska resonemang, och
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Reella tal och deras egenskaper samt deras användning i vardagliga och matematiska situationer.
• Centrala metoder för beräkningar med tal i bråk- och decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digital teknik. Metodernas användning i olika situationer.
• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga och matematiska situationer och inom andra ämnesområden.

Uppgifter

Mattelektion torsdag vecka 51

Jobba klart med grön kurs och fortsätt sedan med diagnosen.

Rätta diagnosen och repetera/fördjupa på blå/röd/svart kurs beroende på diagnosen.

I slutet på lektionen tar ni en bild på er skrivbok och lämnar in här i uppgiften.

Lektion tisdag vecka 51

På denna lektion ska ni fortsätta jobba med problemlösning mha ekvationer.

Ni ska efter denna lektion vara klara med sidan 109.

Behöver ni en genomgång av hur man skriver och löser ekvationer:

När ni är klara ska ni ta en bild på er skrivbok i matematik och lägga in här i denna uppgift. Fotott ska visa hur långt ni kommit i slutet på lektionen

Om ni blir klara så ska ni jobba vidare med diagnosen. Jag lägger upp facit här. Gör som ni gjorde på tidigare kapitel dvs rätta och skriv ner vad ni eventuellt behöver träna mer på.