Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
5
Andersbergsskolan, Halmstad · Senast uppdaterad: 15 december 2020
Vi utgår ifrån boken Matte Direkt Borgen 5 A där eleverna arbetar med kapitel 1 - 5. Varje kapitel har en diagnos på slutet som fungerar som delprov för området. Vi arbetar vi även lite mer praktiskt och med problemlösningsuppgifter som hör till aktuellt kapitel.
Vad vi ska lära oss:
STORA TAL
Kunna läsa och skriva tal inom talområdet 0 - 1 000 000
Ordna tal efter storlek
Addera, subtrahera, multiplicera och dividera inom talområdet
Kunna använda metoderna "rita en bild" och "prova dig fram" när du löser uppgifter
Avläsa och skriva tal i det romerska talsystemet
Du ska också kunna följande matteord:
tiotusental, hundratusental, rimligt och romerska siffror
GEOMETRI
Räkna ut en rektangels area
Använda enheterna cm2 (kvadratcentimeter) och m2 (kvadratmeter) för area
Använda enheterna meter, kilometer och mil
Förstå och använda skala
Du ska också kunna följande matteord:
area, omkrets, kvadratcentimeter, kvadratmeter, kilometer, mil och skala
DECIMALTAL
Kunna förklara vad ett decimaltal och "en hel" innebär
Skriva decimeter som tiondelar och centimeter som hundradelar av en meter
Skriva tal som heltal med tiondelar och hundradelar
Storleksordna decimaltal
Addera och subtrahera enkla decimaltal
Du ska också kunna följande matteord:
en hel, tiondel, hundradel, decimaltal och decimaltecken
VIKT OCH VOLYM
Jämföra och använda enheterna liter, deciliter och centiliter
Växla mellan olika volymenheter
Jämföra och använda enheterna kilogram, hektogram och gram
Växla mellan olika viktenheter
Du ska också kunna följande matteord:
liter (l), deciliter (dl), centiliter (cl), kilogram (kg), hektogram (hg), gram (g)
Veta vad orden deci, centi, kilo och hekto betyder
TEMPERATUR OCH DIAGRAM
Läsa av termometern
Läsa av och förstå linjediagram
Rita linjediagram
Räkna ut medelvärde
Läsa och förstå cirkeldiagram
Du ska också kunna följande matteord:
plusgrader, minusgrader, Celsius, temperaturen stiger/sjunker och medeltemperatur
linjediagram, cirkeldiagram, medelvärde och genomsnitt
Hur ska vi lära oss detta:
Inför varje kapitel kommer vi lärare att ha genomgång och fortlöpande under arbetet med kapitlet.
Efter genomgångar kommer eleverna räkna själva
Läxan kan handla om aktuellt kapitel och repetitionsuppgifter på tidigare avsnitt
Eleverna kan alltid gå till läxhälpen för att få extra stöd och hjälp
I varje kapitel gör eleverna en diagnos
Beroende på hur det går på diagnosen så får de specifika uppgifter att arbeta med
Vi arbetar även med praktiska övningar, problemlösningar och mattespel
Vad kommer att bedömas:
Diagnoserna kommer att bedömas
Hur aktiv du är i ditt lärande/ att du visar att du lyssnar och själv frågar och pratar under genomgångar
Hur bra eleverna kan förklara skriftligt och muntligt vad det är de har räknat ut
Hur bra och noga eleverna är med sina läxor
Hur bra eleverna kan arbeta praktiskt och samarbeta med sina kamrater
Grovplanering för Matteborgen 5 A:
STORA TAL vecka 50-2
GEOMETRI vecka 2-7
DECIMALTAL vecka 8 - 11
VIKT OCH VOLYM vecka 12 - 14
TEMPERATUR OCH DIAGRAM vecka 15 - 19
Innehåller inga läroplanspunkter