Ämnen:
Samhällskunskap
·
Årskurs:
4
Parkskolan, Kristianstad · Senast uppdaterad: 3 februari 2021
Du kommer att få lära dig kunskap om hur människor kan agera mot varandra i olika sammanhang. Kunna hantera ämnesorden i begreppslistan men även kunna ta ställning i olika frågor som rör mobbning med hjälp av den kunskap du har fått.
Pedagogisk planering – Samhällskunskap: Rätt att vara sig själv.
Viktiga begrepp: Ofredande, misshandel, förtal, olaga hot & skadegörelse.
Syfte: (Förmågorna vi tränar)
Reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
Konkretisering: (Detta kommer du lära dig)
Eleverna kommer få lära sig:
Du kommer att få lära dig kunskap om hur människor kan agera mot varandra i olika sammanhang. Kunna hantera ämnesorden i begreppslistan men även kunna ta ställning i olika frågor som rör mobbning med hjälp av den kunskap du har fått.
Arbetssätt: (Såhär kommer vi jobba)
Bedömning: (Såhär visar du vad du kan)
Du visar vad du kan under diskussioner, grupparbeten, exit-tickets och förhör.
Syfte (1)
uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,
Centralt innehåll (3)
Sociala skyddsnät för barn i olika livssituationer, i skolan och i samhället.
Urfolket samerna och övriga nationella minoriteter i Sverige. De nationella minoriteternas rättigheter.
De mänskliga rättigheterna, deras innebörd och betydelse, inklusive barnets rättigheter i enlighet med barnkonventionen.
Kriterier (3)
Eleven har mycket goda kunskaper om olika samhällsstrukturer.
I beskrivningarna kan eleven använda begrepp på ett väl fungerande sätt.
Eleven kan undersöka elevnära samhällsfrågor ur något perspektiv, och beskriver då komplexa samband med välutvecklade och väl underbyggda resonemang.
Innehåller inga uppgifter